نقش مدرسه در تربیت شهروند اخلاق مدار در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

عصر دیجیتال، نقش مدرسه در تربیت شهروندان اخلاق مدار بیش از پیش اهمیت یافته است مدرسه به عنوان یکی از نهادهای اصلی اجتماعی، وظیفه دارد دانش آموزان را با اصول اخلاقی، مسئولیت پذیری و رفتارهای درست در فضای دیجیتال آشنا کند با رشد سریع فناوری و دسترسی گسترده به اطلاعات، نیاز به آموزش مهارت های تفکر انتقادی، سواد رسانه ای و تشخیص اخبار جعلی به منظور پیشگیری از رفتارهای غیراخلاقی و آسیب های اجتماعی ضروری است مدرسه می تواند با بهره گیری از روش های آموزشی نوین، فرهنگ استفاده صحیح از فناوری را در دانش آموزان نهادینه کرده و آن ها را به شهروندانی آگاه و مسئول تبدیل کند از سوی دیگر، پرورش شهروند اخلاق مدار نیازمند تعامل نزدیک میان مدرسه، خانواده و جامعه است برنامه های آموزشی باید به گونه ای طراحی شوند که علاوه بر انتقال دانش فنی، ارزش های اخلاقی مانند احترام به حقوق دیگران، حفظ حریم خصوصی و مسئولیت پذیری در محیط دیجیتال را نیز تقویت کنند استفاده از محیط های آموزشی دیجیتال، آموزش قوانین فضای مجازی و تشویق به رفتارهای مسئولانه در شبکه های اجتماعی از جمله اقداماتی است که مدارس می توانند برای تربیت نسل آینده ای آگاه و پایبند به اخلاق دیجیتال انجام دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرزو پیری

دانش آموخته کارشناسی نقاشی دانشگاه شهید چمران اهواز، خوزستان، ایران

سامان مردانی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی سقز، کردستان، ایران

دانیال خالدیان

دانش آموخته کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران

یونس زنبیلی

دانش آموخته کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران

پیری، آرزو و مردانی، سامان و خالدیان، دانیال و زنبیلی، یونس،1403،نقش مدرسه در تربیت شهروند اخلاق مدار در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه