چکیده مقاله
چکیدهمدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی پس از خانواده، نقش اساسی در شکل گیری شخصیت و پرورش ارزش های اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دارد یکی از مهم ترین این ارزش ها، حس مسئولیت پذیری است که زمینه ساز موفقیت فردی و اجتماعی در آینده محسوب می شود پرورش مسئولیت پذیری در مدرسه نه تنها موجب افزایش نظم و انضباط می شود، بلکه باعث تقویت روحیه همکاری، رشد مهارت های اجتماعی، تقویت اعتمادبه نفس و آماده سازی دانش آموزان برای پذیرش نقش های مختلف در جامعه می گردد در این مقاله، نقش مدرسه در ایجاد بسترهای آموزشی، تربیتی و فرهنگی برای تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان بررسی شده و بر اهمیت الگوسازی معلمان، مشارکت فعال دانش آموزان در تصمیم گیری ها، ایجاد فعالیت های گروهی و ارتباط سازنده با خانواده ها تاکید شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
آزاده نوروزی
کارشناس مشاوره و راهنمایی
فاطمه سهرابی
کارشناسی ادبیات فارسی
مریم صلاح زاده
لیسانس روانشناسی عمومی
شیوه ارجاع
نوروزی، آزاده و سهرابی، فاطمه و صلاح زاده، مریم،1403،نقش مدرسه در پرورش حس مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه