چکیده مقاله
بدون شک در هر عصر و زمانی مقتضیات خاصی را ایجاب می کند زمانی بود که سفر کجاوه و درشکه و اسب غرورآمیز و افتخار انگیز بود ولی امروزه آنها جای خود را به قطارها و جت های سریع السیر داده اند در اروپای قرون وسطی، محتوای کتابهای درسی را کلیسای کاتولیک تعیین می کرد و منطق، منطق ارسطویی بود و هر نوع بدعت و نوآوری محکوم می شد جز آنچه که در کتاب های پیشینیان آمده بود مورد قبول قرار نمیگرفت مردم برای حل مسائل و مشکلات خود تنها به نوشته های فلاسفه گذشته مراجعه می کردند و چنانچه در این نوشته ها راه حلی پیدا نمی شد مسائل را غیر قابل حل می دانستند ولی امروزه متخصصان تعلیم و تربیت معتقدند که آموزش مطلوب موقعی صورت می گیرد که اولا : متناسب با رشد شاگردان باشد ثانیا شاگردان در اجرای آن نقش فعالی داشته باشند و این امکان پذیر نیست جز در سایه تحقیق مستمر و پیگیر در هر شرایط و زمان در جامعه امروز همه ملتها با هر نظام سیاسی و اجتماعی پیشرفته و یا در حال پیشرفت، به مساله تربیت توجه دارند و آموزش و پرورش نسبت به دیگر فعالیتهای اجتماعی در مقیاس جهانی از اولویت خاصی بهره مند است این توجه شدید بی دلیل نیست و بر منطقی قوی بنیاد شده است دنیای امروز، تربیت فرزند را از نیازهای اولیه بشریت می شناسد در زمان قدیم که زندگی انسان به صورت بدوی و ساده بود آنچه از پدر و مادر و محیط خود به خود به نسل جوان منتقل می شد به قدر کافی سازنده بود و فرزند شرایط زندگی را از طبیعت و تحت تاثیر محیط فرا می گرفت در ان زمان به کوشش عمدی و گسترده برای تربیت فرزندان چندان نیازی نبود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�دهمی، مجید،1403،بررسی میزان تاثیر اردوهای تربیتی – آموزشی بر رشد شخصیت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه