مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی نظام مند نقش والدین در شکل گیری هویت و پرورش شخصیت دانش آموزان: مرور مطالعات روان شناختی و تربیتی

چکیده مقاله

نقش والدین در شکل گیری هویت و پرورش شخصیت دانش آموزان، از اهمیت بسزایی در رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی برخوردار است این مقاله با رویکرد مروری نظام مند به بررسی مطالعات روان شناختی و تربیتی منتشرشده از سال ۲۰۱۵ به بعد پرداخته است تا نقش چندجانبه والدین در این زمینه را تحلیل کند یافته ها نشان می دهد که سبک های فرزندپروری، به ویژه سبک مقتدرانه، بیشترین تاثیر مثبت را در ایجاد هویت منسجم و شخصیت متعادل دانش آموزان دارند روابط عاطفی گرم و دلبستگی ایمن میان والدین و فرزندان، موجب ارتقای خودباوری، سلامت روان و کاهش مشکلات رفتاری می شود همچنین، مشارکت فعال والدین در فرایندهای آموزشی و مدرسه ای، نقش مهمی در افزایش مسئولیت پذیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند انتقال ارزش های فرهنگی و اجتماعی خانواده نیز به عنوان عاملی تعیین کننده در شکل گیری هویت اجتماعی شناخته شده است با این وجود، چالش هایی مانند کمبود دانش والدین، فشارهای اقتصادی، تغییرات فرهنگی و فناوری های نوین، محدودیت هایی در ایفای نقش والدینی ایجاد کرده است در این راستا، آموزش والدین، تقویت ارتباط عاطفی، گسترش مشارکت در آموزش و توجه به فرهنگ خانوادگی از جمله راهکارهای پیشنهادی برای بهبود روند رشد هویت و شخصیت دانش آموزان است نتایج این مطالعه بر ضرورت همکاری مستمر و هدفمند میان خانواده و مدرسه تاکید دارد تا شرایط مناسبی برای رشد روانی اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان فراهم شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر الهام الهی امیر آباد

الهام الهی امیر آباد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش دبستان و وپیش دبستان ، دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب، آموزگار

تصویر آسیه حیاتی

آسیه حیاتی

کارشناسی حقوق ، دانشگاه پیام نور ، آموزگار

شیوه ارجاع

�لهی امیر آباد، الهام و اله یاری، اکرم و حیاتی، آسیه،1403،بررسی نظام مند نقش والدین در شکل گیری هویت و پرورش شخصیت دانش آموزان: مرور مطالعات روان شناختی و تربیتی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس