چکیده مقاله
آموزش به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در تحقق توسعه پایدار شناخته می شود که نقش اساسی در تربیت نسل های آگاه، مسئول و متعهد ایفا می کند بر اساس مرور ادبیات و مبانی نظری، آموزش پایدار نه تنها به انتقال دانش محدود نمی شود بلکه شامل تغییر نگرش ها، تقویت مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری است که برای پاسخگویی به چالش های جهانی ضروری است نظام های آموزشی باید با بهره گیری از فناوری های نوین و استفاده از روش های فعال و مشارکتی، فرصت های یادگیری برابر برای همه اقشار جامعه فراهم آورند و نقش مهمی در کاهش نابرابری های آموزشی ایفا کنند همچنین، معلمان و مربیان به عنوان محور اصلی اجرای این برنامه ها نیازمند آموزش های تخصصی و توانمندسازی مداوم هستند این تحقیق به بررسی چالش ها و موانع موجود در مسیر آموزش توسعه پایدار نیز پرداخته است، که از جمله آن ها می توان به مقاومت در برابر تغییر، محدودیت منابع، و کمبود زیرساخت ها اشاره کرد اهمیت همکاری بین بخشی، مشارکت جامعه مدنی و ارزیابی مستمر برنامه ها در بهبود کیفیت آموزش و تحقق اهداف توسعه پایدار نیز مورد تاکید قرار گرفته است آموزش توسعه پایدار به عنوان یک فرایند چندبعدی و پیچیده، نیازمند رویکردی جامع، هماهنگ و راهبردی است تا بتوان نسلی مسئول، آگاه و خلاق را پرورش داد که توانایی مدیریت منابع طبیعی، ارتقاء عدالت اجتماعی و مشارکت فعال در توسعه اقتصادی را داشته باشد بدین ترتیب، آموزش می تواند به عنوان موتور محرکه تحقق توسعه پایدار و تضمین بقاء و پیشرفت جوامع انسانی نقش آفرینی کند
کلیدواژهها
نویسندگان
هوشیار کریم پور
کارشناسی ادبیات انگلیسی، آموزش و پرورش استان کردستان
هیرو حسینی
کارشناسی ارشد ادبیات انگلیسی، آموزش و پرورش استان کردستان
مینا دهواری
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان
محمد عارف اربابی
کارشناسی تربیت بدنی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
شیوه ارجاع
کریم پور، هوشیار و حسینی، هیرو و دهواری، مینا و اربابی، محمد عارف،1403،بررسی نقش آموزش در توسعه پایدار با تاکید بر تربیت نسل آگاه و مسئول،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه