مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی نقش آموزش های مهارتی هنرستان در ارتقای اشتغال پذیری هنرجویان

چکیده مقاله

آموزش های مهارتی در هنرستان ها به عنوان یکی از ابزارهای مهم تربیت نیروی انسانی ماهر و آماده برای بازار کار، نقش کلیدی در ارتقای اشتغال پذیری هنرجویان ایفا می کنند این آموزش ها با تمرکز بر مهارت های عملی، توانایی حل مسئله و کار تیمی، زمینه کسب تجربه و آمادگی حرفه ای را برای دانش آموزان فراهم می آورند پژوهش های مختلف نشان می دهند که دانش آموزانی که آموزش های مهارتی دریافت کرده اند، مهارت های فنی و حرفه ای بهتری دارند و می توانند نیازهای بازار کار را با توانایی های خود تطبیق دهند علاوه بر این، این آموزش ها اعتماد به نفس، انگیزه و استقلال حرفه ای هنرجویان را تقویت می کنند و امکان ورود سریع تر و موثرتر به بازار کار را فراهم می سازند ارتقای اشتغال پذیری هنرجویان از طریق آموزش های مهارتی مستلزم برنامه ریزی دقیق، تجهیزات مناسب و هم سویی با نیازهای بازار کار است این آموزش ها با تمرکز بر مهارت های فنی، مهارت های ارتباطی و کار گروهی، توانمندی های حرفه ای دانش آموزان را تقویت می کنند و آن ها را برای مواجهه با چالش های شغلی آماده می سازند همچنین، آموزش های مهارتی موجب افزایش رقابت پذیری هنرجویان در بازار کار و کاهش نرخ بیکاری میان فارغ التحصیلان هنرستان ها می شوند یافته های پژوهش نشان می دهند که بهره گیری از روش های آموزشی نوین و عملی، همراه با فرصت های کارآموزی واقعی، تاثیر قابل توجهی بر توانمندسازی و اشتغال پذیری هنرجویان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه نوذریان

فاطمه نوذریان

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، سرپرست بخش هنرستان ناحیه ۴ شهر کرج

شیوه ارجاع

نوذریان، فاطمه،1403،بررسی نقش آموزش های مهارتی هنرستان در ارتقای اشتغال پذیری هنرجویان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس