مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی نقش تکنولوژی های نوین آموزشی در ارتقای مهارت های کلاسداری و تدریس موثر

چکیده مقاله

در دنیای معاصر که فناوری های دیجیتال به سرعت در حال توسعه اند و جایگاه ویژه ای در حوزه آموزش یافته اند، شناخت و بهره گیری بهینه از این فناوری ها برای معلمان از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است تکنولوژی های نوین آموزشی ضمن فراهم کردن ابزارها و روش های متنوع، امکان ایجاد محیط های یادگیری پویا، تعاملی و شخصی سازی شده را فراهم می آورند که این امر می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری عمیق تر دانش آموزان منجر شود همچنین این فناوری ها زمینه بهبود مدیریت کلاس، سازماندهی بهتر فعالیت های آموزشی و ارتباط موثرتر میان معلم و دانش آموز را فراهم می کنند که خود از عوامل کلیدی در موفقیت فرایند تدریس به شمار می روند از سوی دیگر، استفاده مسئولانه و اخلاقی از فناوری های آموزشی اهمیت فراوانی دارد تا ضمن جلوگیری از پیامدهای منفی احتمالی مانند نابرابری دسترسی، وابستگی بیش از حد و اختلالات رفتاری، عدالت آموزشی و حفظ حریم خصوصی تامین شود پژوهش با بررسی مبانی نظری، تجربیات معلمان و نمونه های عملی نشان می دهد که آموزش ترکیبی و بهره گیری هوشمندانه از فناوری های دیجیتال می تواند باعث افزایش کیفیت تدریس و بهبود مهارت های کلاسداری گردد در این راستا، آموزش های ضمن خدمت فناورمحور، توسعه مهارت های دیجیتال معلمان و فراهم آوردن زیرساخت های مناسب، از ضرورت های اساسی برای موفقیت در استفاده از تکنولوژی های نوین است فناوری های نوین آموزشی باید به گونه ای به کار گرفته شوند که ضمن ارتقای کارایی آموزشی، خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را نیز تقویت کنند در نهایت، معلمان به عنوان کلید اصلی فرایند یاددهی یادگیری باید مجهز به دانش، مهارت و نگرش مناسب در زمینه فناوری باشند تا بتوانند در مسیر تحول دیجیتال آموزش، نقش موثر و راهبردی ایفا نمایند و آموزش را به سمت کیفیت بالاتر و دسترسی گسترده تر سوق دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مانا سمالی

مانا سمالی

کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان

تصویر گوهر ابول پور

گوهر ابول پور

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه:پیام نور واحد مسجد سلیمان

شیوه ارجاع

�مالی، مانا و ذوالفقاری برجوئی، آسیه و فرهادی چشمه مرواری، اسماعیل و ابول پور، گوهر،1403،بررسی نقش تکنولوژی های نوین آموزشی در ارتقای مهارت های کلاسداری و تدریس موثر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس