بررسی نقش حمایت اجتماعی معلمان و همسالان در توسعه خودپنداره تحصیلی و مسئولیت پذیری اخلاقی در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش های متعددی به بررسی تاثیر حمایت اجتماعی در فرآیندهای تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان پرداخته اند، و یافته ها به طور مکرر بر اهمیت نقش محیط های حمایتی تاکید دارند در این میان، حمایت اجتماعی معلمان به عنوان یکی از منابع اصلی تاثیرگذار شناخته می شود که می تواند از طریق ایجاد ارتباط مثبت، تشویق به تلاش، و ارائه بازخوردهای سازنده، در تقویت خودپنداره تحصیلی دانش آموزان نقش مهمی ایفا کند خودپنداره تحصیلی، که شامل درک فرد از توانایی ها و شایستگی های خود در زمینه آموزش است، به عنوان پیش بینی کننده ای قوی برای عملکرد تحصیلی، انگیزه و استمرار در یادگیری شناخته می شود مرور مطالعات نشان می دهد که حمایت های عاطفی، شناختی و رفتاری معلمان می تواند دانش آموزان را در جهت اعتماد به نفس و درک مثبت از خود هدایت کند همچنین این نوع حمایت، محیطی ایمن و انگیزشی برای رشد فکری و اخلاقی دانش آموزان فراهم می آورد در کنار نقش معلمان، حمایت اجتماعی همسالان نیز به ویژه در سنین نوجوانی اهمیت دوچندانی پیدا می کند نوجوانان در تعامل با همسالان خود با موقعیت های مختلفی روبرو می شوند که می تواند منجر به رشد اخلاقی و اجتماعی آنان شود مرور پژوهش ها حاکی از آن است که همسالان از طریق همدلی، همکاری، و الگوسازی رفتاری می توانند زمینه ساز توسعه مسئولیت پذیری اخلاقی شوند این حمایت ها همچنین در پذیرش اجتماعی، کاهش احساس تنهایی، و ایجاد حس تعلق نقش بسزایی دارند شواهد موجود نشان می دهند که ترکیب حمایت های معلمان و همسالان می تواند موجب تعادل در رشد شناختی و اخلاقی دانش آموزان گردد بنابراین، فراهم سازی بسترهای حمایتی دوسویه در مدرسه، نه تنها بر عملکرد تحصیلی تاثیرگذار است، بلکه در شکل گیری شخصیت اخلاقی و اجتماعی پایدار نیز نقش بنیادین دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی حیدری شیبانی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی

ملک بابیزان

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد بندر جاسک

سرور سلامات

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد آب و هوا شناسی

�یدری شیبانی، مهدی و بابیزان، ملک و سلامات، سرور،1403،بررسی نقش حمایت اجتماعی معلمان و همسالان در توسعه خودپنداره تحصیلی و مسئولیت پذیری اخلاقی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه