مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری تعارضات رفتاری میان دانش آموزان

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، استفاده گسترده از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان به عنوان یکی از عوامل موثر بر تعاملات اجتماعی و شکل گیری هویت فردی و گروهی مورد توجه قرار گرفته است اگرچه این ابزارهای ارتباطی فرصت های متعددی برای تبادل اطلاعات، تقویت دوستی ها و بیان دیدگاه ها فراهم می کنند، اما در عین حال می توانند زمینه ساز بروز تعارضات رفتاری، سوءتفاهم ها و ناهنجاری های اجتماعی در میان دانش آموزان باشند این پژوهش با هدف بررسی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری تعارضات رفتاری میان دانش آموزان، به روش کتابخانه ای انجام شده و از منابع علمی، مقالات پژوهشی و گزارش های آماری معتبر داخلی و خارجی بهره گرفته است یافته های حاصل از تحلیل متون و منابع موجود نشان می دهد که استفاده کنترل نشده از شبکه های اجتماعی می تواند منجر به افزایش پرخاشگری، رقابت های ناسالم، انتشار شایعات و تنش های میان فردی در محیط های آموزشی گردد همچنین، تاثیر الگوسازی از کاربران تاثیرگذار، تضعیف مرزهای اخلاقی در ارتباطات مجازی و پدیده مقایسه اجتماعی در بروز این تعارضات برجسته است از دیگر نتایج بررسی های نظری می توان به نقش کاهش تعاملات چهره به چهره و افت مهارت های اجتماعی در میان دانش آموزان اشاره کرد، که در نهایت توان آن ها در مدیریت اختلافات و کنترل هیجانات را تضعیف می کند تحلیل پژوهش های پیشین نیز بیانگر آن است که نبود آموزش کافی در زمینه سواد رسانه ای، نبود نظارت مناسب از سوی والدین و نهادهای آموزشی و نیز فشارهای روانی ناشی از حضور مداوم در فضای مجازی، می تواند زمینه ساز تعارض های پایدار میان دانش آموزان شود بر این اساس، این تحقیق بر اهمیت تدوین سیاست های فرهنگی و آموزشی برای استفاده مسئولانه از شبکه های اجتماعی تاکید دارد پیشنهاد می شود نظام آموزشی با بهره گیری از منابع معتبر و به روزرسانی شده، برنامه های تربیتی موثری برای ارتقاء آگاهی دانش آموزان از آثار رفتاری این فضاها ارائه دهد نتایج این مطالعه می تواند به عنوان مبنایی نظری برای پژوهش های آینده و طراحی مداخلات آموزشی در سطح مدارس مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�عودی، فریبا و پور تالاری، شهناز و کشاورز خمسه، میلاد،1403،بررسی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری تعارضات رفتاری میان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس