بررسی نقش معلم ابتدایی در تطبیق آموزش با نیازهای نسل دیجیتال

چکیده مقاله

در دنیای امروز، سرعت پیشرفت فناوری به ویژه در حوزه دیجیتال، شکاف قابل توجهی بین شیوه های آموزشی سنتی و نیازهای یادگیری نسل جدید ایجاد کرده است نسل دیجیتال، نسلی است که از ابتدای زندگی با ابزارهای فناورانه، اینترنت، شبکه های اجتماعی، بازی های رایانه ای، و منابع چندرسانه ای در ارتباط بوده است این نسل دارای شیوه های یادگیری، علاقه مندی ها، و الگوهای فکری متفاوتی نسبت به نسل های قبل است؛ بنابراین، معلم ابتدایی که نقش بنیادین در شکل گیری شخصیت، مهارت ها و نگرش های دانش آموزان دارد، باید توانایی تطبیق روش های تدریس با نیازها و سبک های یادگیری این نسل را داشته باشد هدف اصلی این پژوهش، بررسی نقش معلم ابتدایی در انطباق آموزش با ویژگی های یادگیرندگان نسل دیجیتال است این تحقیق ضمن شناسایی مشخصات و ویژگی های بارز نسل دیجیتال، به تحلیل مهارت ها و رویکردهایی می پردازد که معلمان ابتدایی باید برای ایجاد یک محیط یادگیری موثر و انگیزه بخش به کار بگیرند اهمیت این موضوع از آنجا ناشی می شود که عدم توجه به نیازهای یادگیری این نسل، می تواند منجر به کاهش انگیزه، افت تحصیلی، و گسست ارتباطی بین معلم و دانش آموز شود روش تحقیق حاضر، توصیفی–تحلیلی است و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی، و تجربیات عملی معلمان موفق، چارچوبی برای بهبود شیوه های تدریس ارائه می دهد یافته ها نشان می دهد که برای جلب توجه و مشارکت فعال دانش آموزان نسل دیجیتال، معلمان ابتدایی باید از روش های آموزشی تعاملی، فناوری محور، و دانش آموزمحور استفاده کنند بهره گیری از ابزارهای یادگیری دیجیتال، تلفیق محتوای چندرسانه ای، آموزش مبتنی بر پروژه، و استفاده از بازی های آموزشی، از جمله راهکارهای کلیدی در این زمینه است در نهایت، مقاله حاضر تاکید می کند که انطباق آموزش با نیازهای نسل دیجیتال، نه تنها مستلزم تغییر در ابزار و روش های تدریس است، بلکه به تغییر نگرش و فرهنگ آموزشی نیاز دارد حمایت های نهادی، به روزرسانی برنامه های درسی، و فراهم سازی زیرساخت های لازم، از جمله عوامل کلیدی در تحقق این هدف هستند این تغییرات، اگر به طور جامع و هماهنگ اجرا شوند، می توانند زمینه ساز تربیت نسلی توانمند، خلاق و مسئول در دنیای دیجیتال باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهربانو مقری گردرودباری

کارشناسی تربیت دبیر و علوم ورزشی

سیده مهناز طاهری اطاقسرا

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

زهرا دادی پور

لیسانس آموزش ابتدایی

مقری گردرودباری، شهربانو و طاهری اطاقسرا، سیده مهناز و دادی پور، زهرا،1403،بررسی نقش معلم ابتدایی در تطبیق آموزش با نیازهای نسل دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه