بررسی نقش معلم به عنوان رهبری آموزشی در مدیریت تعارض، انضباط و رشد تحصیلی

چکیده مقاله

نقش معلم به عنوان رهبر آموزشی در مدیریت تعارض، انضباط و رشد تحصیلی از جمله موضوعات حیاتی و تاثیرگذار در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش به شمار می آید معلم به عنوان رهبر آموزشی، وظیفه دارد فضای یادگیری را به گونه ای مدیریت کند که دانش آموزان با انگیزه و آرامش در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مهارت های اجتماعی و رفتاری لازم را در محیط مدرسه کسب نمایند مدیریت تعارض، ایجاد انضباط مثبت و هدایت رشد تحصیلی، سه رکن اصلی این نقش محسوب می شوند که عملکرد موفق در هر یک از آنها، بر کیفیت کلی آموزش تاثیر مستقیم دارد مدیریت تعارض به عنوان یکی از چالش های اصلی کلاس درس، نیازمند مهارت هایی چون شناخت علل تعارض، به کارگیری شیوه های حل مسئله و ایجاد فضای گفت وگو و تفاهم است معلم رهبر با مدیریت درست تعارض، می تواند تنش ها را کاهش داده و از بروز مشکلات رفتاری جلوگیری کند، به طوری که دانش آموزان یاد بگیرند چگونه با اختلافات به شکل سازنده برخورد کنند این مهارت به تقویت روابط انسانی و افزایش حس امنیت روانی در محیط آموزشی منجر می شود رشد تحصیلی دانش آموزان نتیجه تعامل هماهنگ میان رهبری آموزشی معلم، مدیریت تعارض و انضباط مثبت است معلم رهبر با بهره گیری از روش های تدریس فعال، ارائه بازخوردهای موثر و ایجاد محیط یادگیری حمایتگر، می تواند انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهد پژوهش حاضر با بررسی این سه حوزه کلیدی، تلاش می کند تا الگوها و راهکارهایی برای بهبود نقش معلم به عنوان رهبر آموزشی ارائه کند که به توسعه کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان کمک نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احسان اربابی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور جیرفت

محمد رئیسی

کارشناسی ارشد مهندسی چندسازه های چوبی، دانشگاه زابل

کشواد خالدی سردشتی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه بحرالعلوم شهرکردکارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نوریزد

افسانه هونکزهی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نوریزد

�ربابی، احسان و رئیسی، محمد و خالدی سردشتی، کشواد و هونکزهی، افسانه،1403،بررسی نقش معلم به عنوان رهبری آموزشی در مدیریت تعارض، انضباط و رشد تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه