بررسی نقش معلمان در استفاده از فناوری آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری و عملکرد تحصیلی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش کلیدی معلمان در استفاده موثر از فناوری آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد با توجه به گسترش روزافزون فناوری در حوزه آموزش، نقش معلمان در انتخاب، طراحی و پیاده سازی ابزارهای فناورانه در کلاس درس بسیار حائز اهمیت است این مطالعه نشان می دهد که معلمان با مهارت های دیجیتالی بالا و نگرش مثبت نسبت به فناوری، می توانند محیط های یادگیری غنی تر و جذاب تری ایجاد کنند که منجر به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود علاوه بر این، نتایج پژوهش حاکی از آن است که استفاده هدفمند و مناسب از فناوری های آموزشی توسط معلمان، تاثیر مثبت قابل توجهی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد این تاثیرات شامل بهبود مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و توانایی های ارتباطی دانش آموزان می شود همچنین، مقاله به چالش های موجود در زمینه آموزش معلمان برای استفاده موثر از فناوری و راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها اشاره می کند و پیشنهاداتی برای بهبود سیاست های آموزشی در این زمینه ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده زهرا حسینی

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری

داود صفائی پلگرد

دانش آموخته ی کارشناسی مکانیک خودرو

علیرضا گلزاری

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی کشاورزی

زهرا مقدم

دانش آموخته ی کارشناسی امور تربیتی

�سینی، سیده زهرا و صفائی پلگرد، داود و گلزاری، علیرضا و مقدم، زهرا،1403،بررسی نقش معلمان در استفاده از فناوری آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری و عملکرد تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه