بررسی نقش معلمان در موفقیت اجتماعی دانش آموزان با استفاده از افزایش اعتماد به نفس در آنها

چکیده مقاله

انتخاب بهترین روش ها برای تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان ابتدایی، یکی از دغدغه های مهم والدین و معلمان است وقتی کودکان این احساس را داشته باشند که توانمند و ارزشمند هستند، مهارت های اجتماعی آن ها بهبود یافته و محیط مدرسه برای شان به فضایی گرم تر و دلپذیرتر تبدیل می شود این مطلب به بررسی دقیق نقش اعتماد به نفس در بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد و معیارهای مختلفی که برای تقویت این مولفه حیاتی لازم است را بررسی می کند ارائه راهکارهای عملی و کاربردی، همچنین نقش والدین و معلمان، جلوه ای کامل از فرآیند رشد مهارت های اجتماعی را به تصویر می کشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا رحیمی

کارشناشی مهندسی معماری،آموزگار آموزش و پرورش مریوان

گل چهره رحیمی

کارشناسی مهندسی معماری،آموزگار آموزش و پرورش مریوان

ناجی رحمانی

کارشناسی آموزش زبان خارجی ،دبیر زبان آموزش و پرورش سروآباد

مهدی صیاد

کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشجو معلم، آموزش و پرورش کرج ناحیه ۲

�حیمی، فریبا و رحیمی، گل چهره و رحمانی، ناجی و صیاد، مهدی،1403،بررسی نقش معلمان در موفقیت اجتماعی دانش آموزان با استفاده از افزایش اعتماد به نفس در آنها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه