بررسی نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان نقش حیاتی در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند آنها با ایجاد محیطی امن و حمایت کننده، دانش آموزان را تشویق می کنند تا سوالات چالش برانگیز بپرسند و دیدگاه های مختلف را بررسی کنند معلمان با استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، مانند بحث های گروهی و پروژه های عملی، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های تحلیلی و حل مسئله خود را توسعه دهند همچنین، آنها با ارائه بازخورد سازنده و تشویق دانش آموزان به ارزیابی انتقادی اطلاعات، به آنها کمک می کنند تا تفکر مستقل و منطقی را تقویت کنند علاوه بر این، معلمان با ترویج خلاقیت در کلاس درس، دانش آموزان را تشویق می کنند تا ایده های نو و راه حل های ابتکاری ارائه دهند آنها با طراحی تکالیف باز و چالش برانگیز، فرصت هایی برای تفکر خلاق و نوآوری فراهم می کنند معلمان همچنین با معرفی تکنیک های خلاقیت مانند طوفان فکری و نقشه ذهنی، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های تفکر واگرا را توسعه دهند با ایجاد فضایی که در آن اشتباهات به عنوان فرصتی برای یادگیری دیده می شوند، معلمان دانش آموزان را تشویق می کنند تا ریسک پذیر باشند و ایده های جدید را آزمایش کنند این رویکرد جامع به پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت، دانش آموزان را برای موفقیت در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز آماده می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب قوامی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جامعه شناسی انقلاب اسلامی ، دانشگاه شاهد تهران

ریحانه غلامی

دانش آموخته ی سطح ۲ حوزه ، حوزه علمیه فاطمه زهرا سلام الله ساوه

مستانه علی محمدی

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی ، دانشگاه پیام نور

قوامی، زینب و غلامی، ریحانه و علی محمدی، مستانه،1403،بررسی نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه