نقش تجارب دوران کودکی معلمان در سبک تربیتی آن ها در محیط آموزشی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش تجارب دوران کودکی معلمان در شکل گیری سبک تربیتی آن ها در محیط آموزشی می پردازد دوران کودکی، به عنوان سنگ بنای شخصیت و چارچوب ذهنی افراد، تاثیر بسزایی در رویکردهای پداگوژیک و شیوه های تعاملی معلمان با دانش آموزان دارد این پژوهش با تکیه بر آمار واقعی و مطالعات موجود، نشان می دهد که تجارب مثبت و منفی کودکی، چگونه به صورت ناخودآگاه، الگوهای رفتاری و عاطفی معلمان را در کلاس درس تحت الشعاع قرار می دهند هدف این مقاله، ارائه درکی عمیق تر از این تاثیرات و تاکید بر اهمیت توجه به سلامت روان معلمان به منظور ارتقاء کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد رستمی

کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس

عبدالحکیم سالارزائی

کارشناسی علوم اجتماعی

سکینه نیک نظر

کارشناسی زبان و ادبیات عرب

یحیی میربلوچ زهی

کارشناسی علوم تجربی چکیده

�ستمی، محمد و سالارزائی، عبدالحکیم و نیک نظر، سکینه و میربلوچ زهی، یحیی،1403،نقش تجارب دوران کودکی معلمان در سبک تربیتی آن ها در محیط آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه