نقش تدریس خلاقانه ریاضی و تاثیر گذاری آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

تدریس خلاقانه یکی از روش های نوین آموزشی است که می تواند تاثیر عمیقی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بگذارد در حوزه آموزش ریاضی، این رویکرد با بهره گیری از روش های جذاب و متفاوت، می تواند به درک بهتر مفاهیم پیچیده ریاضی کمک کند استفاده از فعالیت های عملی، حل مسائل واقعی و به کارگیری ابزارهای چندرسانه ای، فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب و موثرتر می سازد این شیوه های آموزشی به دانش آموزان کمک می کنند تا درک عمیق تری از مفاهیم ریاضی پیدا کنند و مهارت های حل مسئله خود را ارتقاء دهند تحقیقات نشان می دهند که تدریس خلاقانه نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به ریاضی می شود، بلکه می تواند در بهبود عملکرد تحصیلی آن ها نیز موثر باشد با فراهم کردن محیطی که در آن دانش آموزان بتوانند از خلاقیت خود برای حل مسائل استفاده کنند، سطح مشارکت و تعامل آن ها با مفاهیم درسی افزایش می یابد در نتیجه، استفاده از تدریس خلاقانه در کلاس های ریاضی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت مهارت های تحلیلی و استدلالی دانش آموزان منجر شود علاوه بر این، تدریس خلاقانه به معلمان این امکان را می دهد تا بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان، شیوه های متنوعی را در فرآیند تدریس به کار گیرند این روش ها نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا از دیدگاه های مختلف به مسائل ریاضی نگاه کنند، بلکه فضای کلاس را برای تبادل نظر و همکاری گروهی فراهم می آورد به کارگیری تکنیک های خلاقانه مانند استفاده از بازی های آموزشی، شبیه سازی های ریاضی و مسائل چالش برانگیز، می تواند به افزایش تعامل دانش آموزان با مطالب درسی و بهبود یادگیری مفاهیم به صورت عملی و عمیق تر کمک کند در نهایت، این رویکرد موجب شکل گیری اعتماد به نفس و احساس توانمندی در دانش آموزان می شود که خود عامل مهمی در ارتقای عملکرد تحصیلی آن ها است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کیهان ایازی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش آنالیز ، دانشگاه کردستان دوره روزانه

بهروز تبوراک

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی ، دانشگاه گیلان دوره روزانه

�یازی، کیهان و تبوراک، بهروز،1403،نقش تدریس خلاقانه ریاضی و تاثیر گذاری آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه