مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش تربیت بدنی در ایجاد تعادل میان آموزش و سلامت در محیط های آموزشی

چکیده مقاله

تربیت بدنی نقش مهمی در ایجاد تعادل میان آموزش و سلامت در محیط های آموزشی ایفا می کند این برنامه به عنوان بخشی اساسی از برنامه آموزشی مدارس، نه تنها به سلامت جسمانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه تاثیر مثبتی بر سلامت روانی و اجتماعی آنها نیز دارد فعالیت های بدنی منظم باعث بهبود سیستم قلبی عروقی، تقویت عضلات، افزایش انعطاف پذیری و بهبود تعادل بدن می شود همچنین، این فعالیت ها به کاهش استرس، اضطراب و افسردگی کمک کرده و باعث افزایش اعتماد به نفس و خودپنداره مثبت در دانش آموزان می شوند علاوه بر این، تربیت بدنی به بهبود تمرکز، حافظه و در نتیجه عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند دانش آموزانی که به طور فعال در برنامه های تربیت بدنی شرکت می کنند، توانایی بیشتری در حفظ تمرکز در کلاس و انجام وظایف آموزشی از خود نشان می دهند فعالیت های گروهی در تربیت بدنی نیز مهارت های اجتماعی را تقویت می کند و به دانش آموزان در برقراری ارتباط و همکاری با همسالان کمک می کند این مهارت ها نه تنها در محیط ورزشی، بلکه در سایر جنبه های زندگی نیز به بهبود توانایی های ارتباطی و حل مسئله کمک می کنند بنابراین، تربیت بدنی نقش کلیدی در ایجاد تعادل بین سلامت جسمی، روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در محیط های آموزشی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر میثم عباسی

میثم عباسی

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

تصویر مهران خوش نیت رودمعجنی

مهران خوش نیت رودمعجنی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی مدیریت بازاریابی در ورزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز

تصویر سید مونا باقری فرد

سید مونا باقری فرد

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت معلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

شیوه ارجاع

�باسی، میثم و خوش نیت رودمعجنی، مهران و صالح نیا، محمد امین و باقری فرد، سید مونا،1403،نقش تربیت بدنی در ایجاد تعادل میان آموزش و سلامت در محیط های آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس