نقش تربیت دینی در پرورش هویت اخلاقی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش تربیت دینی در پرورش هویت اخلاقی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران انجام شد ضرورت انجام این تحقیق از آنجا ناشی می شود که تحولات فرهنگی، اجتماعی و فناوری، نظام ارزشی نوجوانان را تحت تاثیر قرار داده و نیاز به تقویت بنیان های اخلاقی مبتنی بر آموزه های دینی بیش از پیش احساس می شود اهداف اصلی پژوهش، شناسایی ابعاد و مولفه های تربیت دینی، بررسی تاثیر آن بر باورها، نگرش ها و رفتارهای اخلاقی دانش آموزان، تبیین نقش معلمان و روش های تدریس، تحلیل ارتباط بین پایبندی به آموزه های دینی و سطح هویت اخلاقی، و ارائه راهکارهای بهبود اجرا و محتوای آموزش دینی بود روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی با رویکرد کیفی و استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل محتوای اسنادی انجام شد یافته ها نشان داد که تربیت دینی در ابعاد اعتقادی، عبادی و اخلاقی، با روش های فعال، محتوای به روز، بهره گیری از فناوری، مشارکت خانواده و نقش الگوی معلم، تاثیر معناداری بر تقویت هویت اخلاقی دارد نتیجه گیری پژوهش بر لزوم رویکردی جامع و هماهنگ بین مدرسه، خانواده و جامعه برای تربیت نسل اخلاق مدار تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ملاشاهی

کارشناسی الهیات

راضیه اسلامی نیا

کارشناسی ارشد الهیات

بتول زاهدشیخی

کارشناسی الهیات

نرگس زینلی

کارشناسی الهیات

ملاشاهی، زهرا و اسلامی نیا، راضیه و زاهدشیخی، بتول و زینلی، نرگس،1403،نقش تربیت دینی در پرورش هویت اخلاقی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه