نقش تشویق های غیرمادی (لبخند، توجه، احترام) در انگیزش تحصیلی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تشویق های غیرمادی شامل لبخند، توجه، احترام و رفتارهای مثبت غیرمالی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شده است انگیزش تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و یادگیری موثر است و نقش مهمی در رفتارهای یادگیری فعال، علاقه به درس و پشتکار دانش آموزان دارد تشویق های غیرمادی می توانند به عنوان محرک های روانی و اجتماعی، احساس ارزشمندی و تعلق دانش آموزان به محیط آموزشی را افزایش دهند این نوع تشویق ها، برخلاف تشویق های مالی و مادی، پایدار و همیشگی هستند و می توانند رابطه عاطفی مثبت میان معلم و دانش آموز ایجاد کنند که زمینه ساز یادگیری عمیق و مشارکت فعال در کلاس است تحقیقات نشان می دهد که تشویق های غیرمادی نه تنها موجب افزایش انگیزش درونی دانش آموزان می شوند، بلکه اعتمادبه نفس، خودکارآمدی و رضایت تحصیلی آنان را نیز تقویت می کنند لبخند و توجه معلم، نشان دهنده اهمیت و احترام به دانش آموز است و دانش آموزان با تجربه این نوع رفتارها، احساس تعلق و ارزشمندی بیشتری پیدا می کنند این تجربه های مثبت، انگیزه آنان را برای تلاش بیشتر و شرکت فعال در کلاس افزایش می دهد و به بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری منجر می شود استفاده هدفمند و مداوم از تشویق های غیرمادی می تواند محیط آموزشی را صمیمی، حمایتی و انگیزشی سازد و یادگیری دانش آموزان را پایدار و معنادار کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه قبولی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی

قبولی، الهه،1403،نقش تشویق های غیرمادی (لبخند، توجه، احترام) در انگیزش تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه