نقش تشویق کلامی معلمان در افزایش انگیزه تحصیلی

چکیده مقاله

تشویق کلامی معلمان به عنوان یکی از موثرترین روش های تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود این پژوهش به بررسی تاثیر تشویق کلامی بر افزایش انگیزه تحصیلی می پردازد روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان و معلمان جمع آوری شده اند نتایج نشان می دهد که تشویق کلامی معلمان موجب افزایش اعتمادبه نفس، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان می شود همچنین، این روش در ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری و کاهش اضطراب تحصیلی موثر است دانش آموزانی که به صورت مستمر مورد تشویق قرار می گیرند، تمایل بیشتری به مشارکت در فعالیت های کلاسی و پیگیری اهداف آموزشی از خود نشان می دهند این مطالعه تاکید می کند که تشویق کلامی باید متناسب با نیازها و ویژگی های فردی دانش آموزان باشد تا بیشترین تاثیر را داشته باشد در نهایت، پیشنهاد می شود که معلمان در فرآیند آموزش از تشویق کلامی به عنوان یک ابزار انگیزشی موثر استفاده کنند تا زمینه را برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اخگر جان پرور

کاردانی ادبیات فارسی

علیرضا سواری

کارشناسی علوم تربیتی

پروا عزیزی

کارشناسی علوم تربیتی

پرستو رفیعی

کارشناسی علوم ورزشی

�ان پرور، اخگر و سواری، علیرضا و عزیزی، پروا و رفیعی، پرستو،1403،نقش تشویق کلامی معلمان در افزایش انگیزه تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه