مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش تعامل مستمر معلمان و والدین در افزایش موفقیت تحصیل

چکیده مقاله

تعامل مستمر و موثر میان معلمان و والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود این پژوهش با هدف بررسی نقش و تاثیر ارتباط مستمر معلمان با والدین در افزایش موفقیت تحصیلی انجام شده است روش تحقیق توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع معتبر فارسی و انگلیسی بوده است یافته ها نشان می دهد که تعامل سازنده و پیوسته بین معلمان و والدین علاوه بر بهبود انگیزه و رفتار تحصیلی دانش آموزان، باعث ارتقای کیفیت آموزش و افزایش هماهنگی در فرایند یادگیری می شود همچنین مشارکت والدین در امور تحصیلی، زمینه ساز افزایش حمایت عاطفی و اجتماعی از دانش آموزان است که این امر به طور مستقیم به بهبود عملکرد تحصیلی منجر می شود در پایان، بر ضرورت برنامه ریزی نظام مند جهت تقویت ارتباطات مدرسه و خانواده تاکید شده و پیشنهاداتی برای تسهیل این تعامل ارائه گردیده است

کلیدواژه‌ها

موفقیت تحصیلی مشارکت والدین انگیزه یادگیری تعامل معلمان و والدین ارتباط مدرسه و خانواده

نویسندگان

شیوه ارجاع

قربانپور هرسینی، شیرین و حسنی فرامانی، فرانک و کرمی، زینب و حسنی فرامانی، شهلا،1403،نقش تعامل مستمر معلمان و والدین در افزایش موفقیت تحصیل،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس