مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش تعاملات آنلاین در بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان در فضای دیجیتال

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های دیجیتال و فضای آنلاین، تعاملات اجتماعی و ارتباطات انسانی در جوامع مختلف تغییرات عمده ای را تجربه کرده است یکی از گروه های اصلی که تحت تاثیر این تحولات قرار گرفته اند، دانش آموزان هستند این مقاله به بررسی نقش تعاملات آنلاین در بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان در فضای دیجیتال پرداخته است فضای دیجیتال، با فراهم کردن بستری برای ارتباطات سریع، گسترده و بی مرز، فرصت های جدیدی برای تقویت مهارت های ارتباطی در اختیار دانش آموزان قرار می دهد در عین حال، این فضا چالش ها و تهدیداتی مانند کاهش تعاملات چهره به چهره، مشکلات روان شناختی و خطرات مرتبط با سوءاستفاده از فناوری های دیجیتال را به همراه دارد این تحقیق با استفاده از منابع مختلف علمی و تجربی، به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی تعاملات آنلاین بر مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان پرداخته و به چالش های موجود در این زمینه اشاره کرده است علاوه بر این، مقاله به نقش والدین و معلمان در هدایت صحیح استفاده از فضای دیجیتال و نحوه استفاده بهینه از این فضا برای تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان می پردازد همچنین، با توجه به مدل های نظری و تحقیقاتی موجود، راهکارهایی برای بهبود و مدیریت تعاملات آنلاین و ارتقاء مهارت های اجتماعی ارائه شده است نتایج این تحقیق نشان می دهد که اگرچه فضای دیجیتال فرصت هایی را برای تقویت مهارت های اجتماعی فراهم می آورد، اما استفاده نادرست یا افراطی از آن می تواند به مشکلاتی مانند کاهش مهارت های ارتباطی واقعی و آسیب های روان شناختی منجر شود در نهایت، مقاله بر لزوم ایجاد تعادل میان تعاملات آنلاین و حضوری تاکید دارد و راهکارهایی برای مدیریت بهتر این فضا در فرآیند آموزش و پرورش پیشنهاد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر محمدرضا نیکدل

محمدرضا نیکدل

کارشناسی ارشد برق گرایش الکترونیک قدرت ،آموزش و پرورش اسلامشهر

تصویر مریم مصطفی زاده

مریم مصطفی زاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی ،آموزش و پرورش منطقه فلاورجان

شیوه ارجاع

نیکدل، محمدرضا و مصطفی زاده، مریم و ابوالحسنی کاظمی، شهرزاد و نیک اندیش، علی،1403،نقش تعاملات آنلاین در بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان در فضای دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس