نقش تکنولوژی هوشمند در شخصی سازی یادگیری : طراحی آموزشی متناسب با نیازهای منحصر بفرد هر فرد

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری، دریچه ای نوین به سوی آیندهای روشن و پر از امکانات بی پایان است تصور کنید کلاسی که در آن هر دانش آموز به صورت فردی و بر اساس نیازها و تواناییهای خاص خود آموزش میبیند؛ جایی که معلمان می توانند با استفاده از ابزارهای هوشمند، به تحلیل دقیق تری از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دست یابند و برنامه های آموزشی را بهینه سازی کنند هوش مصنوعی نه تنها میتواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند، بلکه با ارائه محتوای تعاملی و جذاب، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را به یادگیری افزایش میدهد این فناوری پیشرفته، با شبیه سازی محیطهای یادگیری واقعی و ارائه بازخورد فوری، به دانش آموزان کمک میکند تا مهارتهای خود را بهبود بخشند و به چالشهای جدید پاسخ دهند در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، هوش مصنوعی میتواند به عنوان نوان یک همیار قدرتمند در مسیر یادگیری مادام العمر، نقش آفرینی کند و آینده ای روشن تر برای نسل های آینده رقم بزند علاوه بر شخصی سازی، هوش مصنوعی میتواند در ارزیابی و سنجش عملکرد دانش آموزان نیز نقش مهمی ایفا کند سیستمهای هوشمند قادرند به طور خودکار آزمون ها و تکالیف را تصحیح کرده و بازخورد فوری و دقیقی ارائه دهند این ویژگی نه تنها بار کاری معلمان را کاهش میدهد، بلکه به دانش آموزان نیز امکان میدهد تا به سرعت نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بر روی بهبود آنها تمرکز کنند همچنین، با تحلیل داده های جمع آوری شده از عملکرد دانش آموزان ، میتوان الگوهای یادگیری را شناسایی کرده و راهکارهای آموزشی بهتری ارائه داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد بروشان

کارشناسی ژنتیک دبیر زبان خارجه

لیلا شهابی زاده

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع

صالح عبادی جامخانه

سطح یک حوزه علمیه

آزاده شیرزاده

کارشناسی تاریخ

�روشان، حامد و شهابی زاده، لیلا و عبادی جامخانه، صالح و شیرزاده، آزاده،1403،نقش تکنولوژی هوشمند در شخصی سازی یادگیری : طراحی آموزشی متناسب با نیازهای منحصر بفرد هر فرد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه