چکیده مقاله
نظام آموزشی هر کشور، به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه پایدار، نیازمند حمایت و مشارکت فعال تمامی نهادهای اجتماعی به ویژه جامعه محلی است مشارکت جامعه در ایجاد و تقویت زیرساخت های آموزشی، نه تنها به بهبود کیفیت فضاهای فیزیکی مدارس کمک می کند، بلکه نقش مهمی در ارتقاء عدالت آموزشی، افزایش دسترسی به فرصت های یادگیری و توسعه سرمایه اجتماعی ایفا می نماید در این راستا، مشارکت مردمی، سازمان های مردم نهاد، شوراهای محلی، خیران آموزشی و خانواده ها می توانند از طریق تامین منابع مالی، تجهیز مدارس، پشتیبانی فناورانه، و حتی ارائه دانش و مهارت های خود در برنامه های آموزشی، نقشی فعال و مکمل برای دولت ها ایفا کنندعلاوه بر بعد فیزیکی، مشارکت جامعه در شکل دهی به محتوای تربیتی، غنی سازی برنامه های فوق برنامه، ترویج فرهنگ مطالعه، و تقویت تعامل اجتماعی بین دانش آموزان و محیط پیرامون، اهمیت فراوانی دارد این همکاری دوسویه، زمینه ساز اعتماد اجتماعی، مسئولیت پذیری جمعی، و افزایش انگیزه دانش آموزان برای مشارکت در فرآیند یادگیری می شود همچنین، در مناطق محروم و کم برخوردار، نقش جامعه در جبران کمبودها و نابرابری های آموزشی بسیار حیاتی استدر مجموع، تقویت ارتباط بین مدرسه و جامعه، نیازمند سیاست گذاری هوشمندانه، فرهنگ سازی مشارکتی و حمایت از مدل های موفق در آموزش مشارکتی است این مقاله مروری بر نقش های چندبعدی جامعه در توسعه زیرساخت ها و بهبود کارکردهای نظام آموزشی دارد و تاکید می کند که تحقق آموزش کیفی، نیازمند همکاری موثر میان دولت، مدارس و مردم است
کلیدواژهها
نویسندگان
عمران کرمی
آموزگار مقطع ابتدایی،آموزش وپرورش شهرستان دالاهو،بخش ریجاب
امیدرضا نظری
رئیس اداره نظارت،سنجش و ارزشیابی تحصیلی وسواد آموزی ،اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه
گلاره احمدی
معاون آموزشی ،دبستان آیندگان،آموزش وپرورش ناحیه ۳ کرمانشاه
سنا الکنانی
آموزگار مقطع ابتدایی،آموزش وپرورش استان اصفهان،شهرستان لنجان
شیوه ارجاع
کرمی، عمران و نظری، امیدرضا و احمدی، گلاره و الکنانی، سنا،1403،نقش جامعه در ایجاد زیرساخت های آموزش و کمک به سیستم آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه