مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش داستان و شعر در تقویت سرمایه فرهنگی و تربیتی خانواده

چکیده مقاله

داستان و شعر به عنوان ابزارهای فرهنگی و ادبی، نقش مهمی در انتقال ارزش ها، هنجارها و باورهای اجتماعی به اعضای خانواده دارند این ابزارها با ایجاد محیطی جذاب و تعاملی، زمینه ساز یادگیری مفاهیم اخلاقی و تربیتی می شوند و مهارت های شناختی و عاطفی کودکان و نوجوانان را تقویت می کنند خواندن یا شنیدن داستان و شعر، علاوه بر سرگرمی، به تقویت تخیل و خلاقیت اعضای خانواده کمک کرده و امکان تبادل فرهنگی بین نسل ها را فراهم می آورد همچنین این فعالیت ها موجب تقویت ارتباطات عاطفی و گفت وگوهای خانوادگی شده و زمینه ای مناسب برای رشد شخصیت و هویت فرهنگی افراد ایجاد می کنند از سوی دیگر، شعر و داستان به عنوان سرمایه های معنوی و فرهنگی خانواده، حافظ میراث ادبی و سنت های قومی و ملی هستند استفاده مستمر از این منابع در جمع خانواده، باعث شکل گیری نگرش های اخلاقی و اجتماعی مثبت شده و به تثبیت رفتارهای ارزشی کمک می کند علاوه بر این، داستان و شعر ابزار موثری برای آموزش مهارت های زندگی، تقویت همدلی و شناخت تفاوت ها و احترام به دیگران محسوب می شوند در نتیجه، توجه به ادبیات و هنر در فضای خانوادگی نه تنها به غنای فرهنگی خانواده می افزاید، بلکه نقش کلیدی در تربیت نسل های آینده و ایجاد جامعه ای با اخلاق و فرهنگ غنی ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نادر تنهایی

نادر تنهایی

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور میاندوآب

شیوه ارجاع

�نهایی، نادر،1403،نقش داستان و شعر در تقویت سرمایه فرهنگی و تربیتی خانواده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس