مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش رشد حرکتی در ارتقاء مهارت های حرکتی ظریف و درشت در دانش آموزان

چکیده مقاله

رشد حرکتی به عنوان یکی از ارکان بنیادین رشد کلی انسان، نقش مهمی در ارتقاء مهارت های حرکتی ظریف و درشت دانش آموزان ایفا می کند مهارت های حرکتی درشت مانند دویدن، پریدن و تعادل، و مهارت های حرکتی ظریف نظیر نوشتن، بریدن با قیچی و استفاده از ابزارهای دستی، برای موفقیت تحصیلی و تعاملات اجتماعی ضروری هستند رشد مناسب این مهارت ها به عملکرد بهتر در فعالیت های روزمره و یادگیری دروس کمک می کند پژوهش ها نشان داده اند که برنامه های منظم حرکتی در محیط مدرسه، باعث تقویت هماهنگی عصب عضله، افزایش اعتماد به نفس حرکتی و کاهش مشکلات حرکتی در کودکان می شوند بهبود رشد حرکتی نه تنها موجب توسعه جسمانی می شود، بلکه توانمندی های شناختی و اجتماعی را نیز تقویت می کند در نتیجه، توجه به رشد حرکتی در سنین ابتدایی پایه گذار موفقیت های تحصیلی و فردی آینده خواهد بود در پارادایم آموزش نوین، توجه به رشد حرکتی نه فقط به عنوان یک فعالیت جسمی بلکه به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در توسعه مهارت های چندگانه در نظر گرفته می شود مطالعات متعددی بیانگر آن است که میان رشد حرکتی و پیشرفت تحصیلی رابطه ای معنادار وجود دارد؛ به طوری که دانش آموزانی که مهارت های حرکتی قوی تری دارند، در خواندن، نوشتن و حل مسئله موفق تر هستند رشد مهارت های حرکتی ظریف به ویژه در فعالیت های کلاسی مانند نوشتن، رنگ آمیزی و کار با ابزارهای آموزشی اهمیت دارد از سوی دیگر، رشد مهارت های حرکتی درشت به ارتقاء قدرت بدنی، تعادل و پویایی جسمی کمک کرده و از بروز اختلالات حرکتی در آینده پیشگیری می کند برنامه های آموزشی باید به صورت یکپارچه و چندحسی طراحی شوند تا یادگیری از طریق تجربه های حرکتی بهبود یابد ادغام فعالیت های بدنی در آموزش روزانه کلاس ها، نه تنها یادگیری را لذت بخش تر می کند بلکه باعث ماندگاری بهتر اطلاعات در ذهن دانش آموزان می شود از این رو، نظام های آموزشی باید رشد حرکتی را به عنوان یک مولفه کلیدی در فرایند یاددهی یادگیری مورد توجه ویژه قرار دهند این رویکرد می تواند به رشد همه جانبه ی کودک در ابعاد جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر رضا محمودی

رضا محمودی

کارشناسی ارشد رفتار حرکتی رشد حرکتی، دبیر متوسطه دوم، آموزش و پرورش آذربایجان غربی، ارومیه، ایران

شیوه ارجاع

محمودی، رضا،1403،نقش رشد حرکتی در ارتقاء مهارت های حرکتی ظریف و درشت در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس