مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش روابط عمومی در بهبود ارتباط بین مدرسه و والدین در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

نقش روابط عمومی در بهبود ارتباط بین مدرسه و والدین در دوره ابتدایی بسیار حیاتی است و می تواند به ایجاد فضای همکاری و تفاهم متقابل کمک کند روابط عمومی به عنوان پل ارتباطی میان مدرسه و خانواده ها، موجب انتقال اطلاعات دقیق و به موقع درباره فعالیت ها، نیازها و اهداف آموزشی می شود این ارتباط موثر باعث می شود والدین بیشتر در جریان روند تحصیلی فرزندان خود قرار گیرند و بتوانند نقش فعال تری در حمایت از یادگیری آن ها ایفا کنند همچنین، روابط عمومی توانایی کاهش سوءتفاهم ها و حل مشکلات احتمالی را دارد و موجب افزایش رضایت و اعتماد والدین نسبت به مدرسه می شود علاوه بر این، روابط عمومی با استفاده از ابزارها و روش های متنوعی مانند جلسات حضوری، خبرنامه ها، شبکه های اجتماعی و سامانه های اطلاع رسانی، ارتباط دوسویه و تعاملی میان والدین و مدرسه را تقویت می کند این تعامل موجب می شود والدین احساس کنند که صدایشان شنیده می شود و نظرات و پیشنهاداتشان مورد توجه قرار می گیرد در نتیجه، این همکاری گسترده بین مدرسه و خانواده، زمینه ساز رشد بهتر دانش آموزان، ارتقاء کیفیت آموزش و توسعه فرهنگی مدرسه خواهد بود بنابراین، تقویت روابط عمومی در مدارس ابتدایی یک نیاز ضروری برای پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا محمدی

زهرا محمدی

روابط عمومی، دانشگاه علمی کاربردی اراک، آموزگار ابتدایی

شیوه ارجاع

محمدی، زهرا،1403،نقش روابط عمومی در بهبود ارتباط بین مدرسه و والدین در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس