نقش رویکردهای آموزشی چند حسی در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

رویکردهای آموزشی چند حسی به عنوان روشی موثر برای تقویت فرآیند یادگیری در دانش آموزان شناخته می شوند این رویکردها با ترکیب و استفاده همزمان از چندین حس چشم، گوش، لمس و غیره ، به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم را از طریق تجربیات حسی گوناگون درک کنند این نوع آموزش به ویژه برای دانش آموزان با نیازهای خاص یا مشکلات یادگیری می تواند بسیار مفید باشد، زیرا امکان پردازش و درک بهتر اطلاعات را از طریق چندین کانال حسی فراهم می آورد تحقیقات نشان می دهند که استفاده از روش های چند حسی در کلاس های درس می تواند باعث افزایش انگیزه و توجه دانش آموزان شود و در نهایت یادگیری موثرتری را به همراه داشته باشد این رویکردها نه تنها به بهبود درک مفاهیم پیچیده کمک می کنند، بلکه به تقویت حافظه و یادآوری مطالب نیز موثر هستند با استفاده از فناوری های نوین آموزشی و ابزارهای چند حسی، می توان این رویکردها را در مدارس گسترش داد و تجربه ای آموزشی غنی تر و همه جانبه تر برای دانش آموزان ایجاد کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مطهره عزیزی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری ، دانشگاه شهید بهشتی

سیدمهدی عبادیان

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت بازرگانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

سیده محدثه عبادیان

دانش آموخته ی کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

�زیزی، مطهره و عبادیان، سیدمهدی و عبادیان، سیده محدثه،1403،نقش رویکردهای آموزشی چند حسی در یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه