نقش سواد رسانه ای در برنامه های تربیتی مدارس ابتدایی برای نسل جدید

چکیده مقاله

چکیدهدر عصر حاضر که رسانه ها نقشی بی بدیل در شکل دهی به افکار، نگرش ها و سبک زندگی کودکان ایفا می کنند، آموزش سواد رسانه ای در مدارس ابتدایی به ضرورتی انکارناپذیر بدل شده است کودکان نسل جدید که از سنین پایین در معرض انواع رسانه های دیجیتال قرار دارند، نیازمند مهارت هایی هستند تا بتوانند پیام های رسانه ای را تحلیل کرده، مفاهیم پنهان در آن ها را درک کرده و در برابر اطلاعات نادرست و محتوای مخرب مقاومت نشان دهند مدارس ابتدایی به عنوان نخستین نهاد رسمی اجتماعی ساز باید برنامه های تربیتی خود را با محوریت توسعه سواد رسانه ای طراحی کنند این برنامه ها می توانند به کودکان کمک کنند تا میان واقعیت و تبلیغات تمایز قائل شوند و در برابر تاثیرات منفی رسانه ها واکنش آگاهانه تری داشته باشند آموزش سواد رسانه ای نه تنها قدرت تفکر انتقادی را در کودکان تقویت می کند، بلکه سبب ارتقاء هوش اخلاقی، مهارت های ارتباطی و اجتماعی آن ها نیز می شود در نتیجه، نسل جدید با درک عمیق تری از محیط رسانه ای پیرامون خود رشد کرده و توانایی انتخاب و قضاوت آگاهانه پیدا می کند تلفیق سواد رسانه ای با برنامه های تربیتی مدارس ابتدایی مستلزم بازنگری در محتواهای آموزشی، آموزش تخصصی معلمان و تدوین راهبردهای بومی سازی شده است رویکردهای فعال و مشارکتی مانند گفت وگو، تحلیل فیلم، کارگاه های رسانه ای و بازی های آموزشی می توانند در انتقال این سواد بسیار موثر واقع شوند علاوه بر آن، همراه سازی خانواده ها با اهداف و فرآیندهای آموزش سواد رسانه ای در مدارس، تاثیرگذاری آن را دوچندان می کند از سوی دیگر، با گسترش استفاده از هوش مصنوعی، شبکه های اجتماعی و محتوای تولیدشده توسط کاربران، اهمیت درونی سازی سواد رسانه ای در سنین پایین بیشتر شده است این آموزش باید فراتر از مهارت های فنی باشد و به پرورش روحیه پرسش گری، مسئولیت پذیری دیجیتال و درک پیام های فرهنگی نیز توجه کند نادیده گرفتن این ضرورت، می تواند منجر به تربیت کودکانی شود که به جای آفرینش گری رسانه ای، صرفا مصرف کننده ای منفعل و آسیب پذیر باشند بنابراین، گنجاندن اصول سواد رسانه ای در هسته مرکزی تربیت مدرسه ای امری حیاتی برای آماده سازی کودکان برای زیست سالم و آگاهانه در عصر رسانه هاست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا لطیف

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد تکاب، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش تکاب، ایران

لطیف، فریبا،1403،نقش سواد رسانه ای در برنامه های تربیتی مدارس ابتدایی برای نسل جدید،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه