نقش نظارت فنی و علمی مدیران در ارتقای مهارت های فنی و شایستگی های حرفه ای دانش آموزان هنرستان

چکیده مقاله

نقش نظارت فنی و علمی مدیران هنرستان ها در ارتقای مهارت های فنی و شایستگی های حرفه ای دانش آموزان، یکی از محورهای کلیدی در نظام آموزش فنی و حرفه ای محسوب می شود. این نظارت فراتر از یک فرایند اداری صرف، به مثابه یک راهبرد آموزشی عمل می کند که می تواند کیفیت خروجی نظام آموزشی را به طور چشمگیری دگرگون سازد. مدیران هنرستان ها با تکیه بر دانش فنی روزآمد و درک عمیق از نیازهای بازار کار، بستری را فراهم می آورند که در آن دانش آموزان نه تنها با تئوری، بلکه با کاربرد عملی مهارت ها آشنا می شوند. این رویکرد مستلزم آن است که مدیران ضمن تسلط بر حوزه تخصصی خود، از توانایی تحلیل فرایندهای آموزشی و شناسایی نقاط قوت و ضعف کارگاه ها و آزمایشگاه ها برخوردار باشند. نظارت علمی و فنی به مدیران اجازه می دهد تا محتوای آموزشی را با فناوری های نوین تطبیق داده و از انزوای برنامه های درسی جلوگیری نمایند. همچنین این نظارت می تواند به عنوان پلی میان صنعت و هنرستان عمل کرده و زمینه را برای کارآموزی موثر و اشتغال پذیری فارغ التحصیلان هموار سازد. در نهایت، ارتقای مستمر مهارت های حرفه ای دانش آموزان، در گرو ایجاد یک نظام پویا از بازخورد، اصلاح و به روزرسانی مستمر روش های آموزشی است که محوریت آن با مدیرانی است که نقش نظارتی خود را به درستی ایفا می کنند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهناز سبحانی قهرمانلو

• کارشناسی رشته الهیات معاون آموزش هنرستان پویندگان

ساره نوروزی

• کارشناسی ارشد کارآفرینی گرایش کسب و کار الکترونیکی، هنرآموز کامپیوتر هنرستان پویندگان

فاطمه امین پور

• کارشناسی راهنمایی مشاوره گرایش فعالیت های پرورشی، معاون پرورشی هنرستان

زهره محسنی

• کارشناسی ارشد رشته مدیریت ورزشی گرایش مدیریت بازاریابی و ارتباطات ورزشی

�بحانی قهرمانلو، شهناز و نوروزی، ساره و امین پور، فاطمه و محسنی، زهره،1404،نقش نظارت فنی و علمی مدیران در ارتقای مهارت های فنی و شایستگی های حرفه ای دانش آموزان هنرستان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه