بررسی نقش هوش هیجانی بر استرس تحصیلی و میزان یادگیری مفاهیم پیچیده در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش هوش هیجانی در کاهش استرس تحصیلی و تاثیر آن بر میزان یادگیری مفاهیم پیچیده در دانش آموزان می پردازد هوش هیجانی به توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد و نتایج پژوهش ها حاکی از آن است که این نوع هوش می تواند به طور موثری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده های مربوط به ۳۰۰ دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی جمع آوری و تحلیل شد نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، به طور قابل توجهی استرس تحصیلی کمتری را تجربه کرده و توانایی بیشتری در یادگیری مفاهیم پیچیده از خود نشان می دهند این پژوهش پیشنهاد می کند که تقویت هوش هیجانی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای بهبود سلامت روانی دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری در محیط های آموزشی در نظر گرفته شود در نهایت، اهمیت آموزش مهارت های مربوط به هوش هیجانی به عنوان بخشی از برنامه های درسی و تربیتی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه زارع

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت مدیر دبستان

آرزو بهرامی عیسی آبادی

کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بروجن اموزگار

مژگان منوچهری

کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم و قران و احادیث دانشگاه یاسوج مدیر پیش دبستانی

جمیله زارع

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز آموزگار

�ارع، فاطمه و بهرامی عیسی آبادی، آرزو و منوچهری، مژگان و زارع، جمیله،1403،بررسی نقش هوش هیجانی بر استرس تحصیلی و میزان یادگیری مفاهیم پیچیده در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه