بررسی نقش هیجانی مثبت گروهی در تشکیل فضای حمایتی کلاس

چکیده مقاله

چکیده این مقاله تحلیلی مروری، به بررسی عمیق نقش هیجان مثبت گروهی Positive Group Emotion PGE در پایه گذاری یک فضای حمایتی Supportive Climate در کلاس درس می پردازد هیجانات مثبت جمعی، که شامل احساسات مشترک شادی، امید، علاقه و اطمینان است، نه تنها بر رفاه فردی تاثیر می گذارد، بلکه به عنوان چسب اجتماعی عمل کرده و انسجام گروه را تقویت می کند تحلیل ها نشان می دهند که PGE از طریق مکانیسم هایی چون تقویت اعتماد متقابل، کاهش تهدید درونی و ترویج رفتار یاری گرایانه، محیطی ایجاد می کند که دانش آموزان در آن احساس امنیت روانی برای ریسک پذیری آکادمیک دارند یافته های کلیدی بر ضرورت طراحی مداخلات آموزشی تاکید دارند که نه فقط هیجانات فردی، بلکه تجربه های عاطفی مشترک را هدف قرار دهند کریمی و فلاح، ۱۴۰۳

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیده بیگم ابوالفتحی

کارشناسی آموزش ابتدایی

عبدالستار پرورش

کارشناسی کامپیوتر

راحله بریزی

کارشناسی آموزش ابتدایی

عایشه زارعی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�یگم ابوالفتحی، حمیده و پرورش، عبدالستار و بریزی، راحله و زارعی، عایشه،1403،بررسی نقش هیجانی مثبت گروهی در تشکیل فضای حمایتی کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه