چکیده مقاله
این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود تاثیر فضای مجازی بر روابط میان والدین و فرزندان در محیط مدرسه انجام شده است امروزه، با گسترش روزافزون فناوری و دسترسی آسان به شبکه های اجتماعی، شاهد تغییرات قابل توجهی در الگوهای ارتباطی خانواده ها هستیم این تغییرات، هم فرصت هایی را برای ارتباط سریع تر و گسترده تر فراهم کرده و هم چالش هایی مانند کاهش تعاملات رو در رو، سوءتفاهم ها و اختلافات نسلی را به وجود آورده است در این پژوهش، از روش کیفی و تحقیق عمل استفاده شده است ابتدا، با بهره گیری از ابزارهایی مانند مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه، داده های مربوط به وضعیت موجود روابط والدین و فرزندان در مواجهه با فضای مجازی جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان و والدین آن ها در مقطع متوسطه اول است نتایج اولیه نشان می دهد که استفاده بی رویه از فضای مجازی می تواند به کاهش کیفیت گفت وگوهای خانوادگی، افزایش احساس انزوا در میان اعضای خانواده و ایجاد شکاف عاطفی منجر شود بر اساس این یافته ها، اقداماتی همچون برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین و فرزندان با محوریت سواد رسانه ای، آموزش مدیریت زمان و تعریف قوانین استفاده از فضای مجازی در خانواده طراحی و اجرا شد هدف از این اقدامات، تقویت مهارت های ارتباطی و ایجاد تعادل میان دنیای واقعی و مجازی در خانواده است انتظار می رود که اجرای این راهکارها به بهبود روابط خانوادگی، افزایش همدلی و کاهش تنش ها بین والدین و فرزندان کمک کند نتایج نهایی این پژوهش در نهایت به ارائه مدلی کاربردی برای مدارس جهت مدیریت بهتر این چالش ها خواهد انجامید
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�زادی، طاهره،1403،بررسی و بهبود تاثیر فضای مجازی بر روابط والدین و فرزندان در مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه