مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی چالش ها و فرصت های رسانه های جمعی در زندگی نوجوانان معاصر

چکیده مقاله

رسانه های جمعی در دنیای معاصر نقش بسزایی در شکل گیری هویت، نگرش ها و سبک زندگی نوجوانان ایفا می کنند با گسترش فضای مجازی، شبکه های اجتماعی و رسانه های تصویری، نوجوانان بیش از هر زمان دیگری در معرض اطلاعات، اخبار، الگوهای فرهنگی و تبلیغات قرار دارند این رسانه ها فرصت هایی را برای افزایش آگاهی، تقویت مهارت های ارتباطی، مشارکت اجتماعی و دسترسی به آموزش های متنوع فراهم می سازند نوجوانان می توانند از طریق رسانه ها با فرهنگ های مختلف آشنا شده، دیدگاه های جهانی را درک کرده و به تبادل تجربیات با همسالان خود در سراسر جهان بپردازند همچنین، برخی رسانه ها نقش مهمی در افزایش سواد رسانه ای و ارتقای تفکر انتقادی نوجوانان دارند در شرایط مناسب، رسانه ها می توانند بستر مناسبی برای رشد فردی، ابراز خلاقیت و کشف استعدادهای نوجوانان باشند همچنین، نقش رسانه در آموزش مهارت های زندگی، به ویژه در دوران نوجوانی که مرحله ای حساس از رشد است، قابل توجه است در مجموع، استفاده آگاهانه و هدفمند از رسانه های جمعی می تواند مسیر رشد و پیشرفت نوجوانان را هموار کند با این حال، رسانه های جمعی با چالش های متعددی نیز همراه هستند که می توانند تاثیرات منفی بر روان، رفتار و روابط اجتماعی نوجوانان بگذارند از جمله این چالش ها می توان به گسترش اطلاعات نادرست، اعتیاد به فضای مجازی، کاهش تعاملات حضوری، ترویج الگوهای نامناسب رفتاری و بدشکلی بدن از طریق تبلیغات غیرواقعی اشاره کرد فشار برای دیده شدن در شبکه های اجتماعی و مقایسه مداوم با دیگران، می تواند منجر به کاهش اعتماد به نفس، اضطراب، افسردگی و اختلالات روانی شود همچنین، خطرات امنیتی مانند نقض حریم خصوصی و مواجهه با محتوای نامناسب از دیگر تهدیدهای موجود است نبود نظارت کافی از سوی خانواده ها و نهادهای آموزشی، این چالش ها را تشدید می کند بنابراین، ضروری است با ارتقای سواد رسانه ای نوجوانان و آموزش مهارت های مدیریت رسانه، از بروز آسیب های روانی و اجتماعی جلوگیری شود نقش والدین، معلمان و سیاست گذاران در هدایت درست مصرف رسانه ای نوجوانان بسیار کلیدی است ایجاد تعادل میان استفاده مفید و کنترل آسیب ها می تواند راهکاری موثر در بهره برداری مثبت از رسانه های جمعی در زندگی نوجوانان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا شیخ کوپایی

زهرا شیخ کوپایی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم اجتماعی_گرایش ارتباطات،دانشگاه باقرالعلوم ع _قم

شیوه ارجاع

�یخ کوپایی، زهرا،1403،بررسی چالش ها و فرصت های رسانه های جمعی در زندگی نوجوانان معاصر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس