بررسی چگونگی تحلیل داده های جمع آوری شده از دانش آموزان برای بهبود روش های تدریس

چکیده مقاله

تحلیل داده های جمع آوری شده از دانش آموزان به عنوان یکی از ابزارهای اساسی در بهبود روش های تدریس در آموزش و پرورش به شمار می رود در این تحقیق، به بررسی روش ها و تکنیک های مختلف تحلیل داده ها پرداخته می شود که می تواند به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا با درک عمیق تری از عملکرد، نیازها و الگوهای یادگیری دانش آموزان، به بهینه سازی فرآیند یاددهی و یادگیری بپردازند رویکردهای تحلیلی می توانند شامل تحلیل داده های مربوط به نمرات، میزان مشارکت در کلاس، و فیدبک های دانش آموزان باشند همچنین، استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی و یادگیری ماشین به معلمان این امکان را می دهد که داده ها را به صورت دقیق تری تحلیل کنند و الگوهای پنهان را شناسایی نمایند این پژوهش نشان می دهد که با استفاده از داده های به دست آمده، معلمان می توانند روش های تدریس خود را به طور مداوم بهبود بخشند و فضای یادگیری را بر اساس نیازهای خاص هر دانش آموز طراحی کنند همچنین، این بررسی به یافتن نقاط قوت و ضعف روش های آموزشی موجود کمک می کند و امکان ارائه آموزش های هدفمندتر را فراهم می سازد به طور کلی، تحلیل داده ها نه تنها به بهبود کیفیت آموزشی کمک می کند، بلکه به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری نیز منجر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیا امیری

کارشناسی ارشد زیست شناسی دریا

عبدالغفور شهراز

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

آرمان امام جمعه

کارشناسی معماری

عادل بامری

کارشناسی مهندسی شیمی

�میری، نادیا و شهراز، عبدالغفور و امام جمعه، آرمان و بامری، عادل،1403،بررسی چگونگی تحلیل داده های جمع آوری شده از دانش آموزان برای بهبود روش های تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه