بررسی کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقا عملکرد تحصیلی دانش آموزان آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین در حوزه آموزش، نقش بسزایی در بهبود کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می کند این فناوری با ارائه راهکارهای نوین و هوشمند، امکان شخصی سازی آموزش را فراهم می سازد که در آن هر دانش آموز می تواند بر اساس نیازها، سطح دانش و سبک یادگیری خود، مسیر آموزشی ویژه ای را تجربه کند چنین رویکردی موجب افزایش انگیزه و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود و از این طریق، فرصت های یادگیری به شکلی متناسب و بهینه در اختیار آنان قرار می گیرد مسائل مربوط به امنیت داده ها و اخلاق در استفاده از فناوری های هوشمند آموزشی از دیگر محورهای مهم این تحقیق است حفظ حریم خصوصی دانش آموزان و اطمینان از استفاده مسئولانه و اخلاق مدارانه از داده ها، به عنوان چالش های مهمی در توسعه و گسترش این فناوری ها مطرح می شوند که توجه به آنها می تواند زمینه ساز پذیرش و اعتماد بیشتر جامعه آموزشی باشد همچنین، تاثیر هوش مصنوعی در کاهش نابرابری های آموزشی و ایجاد عدالت در دسترسی به منابع و خدمات آموزشی نیز به عنوان یکی از جنبه های مثبت و امیدبخش این فناوری مورد بررسی قرار گرفته است چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش مورد بحث قرار گرفته است که نشان می دهد این فناوری می تواند ساختارهای سنتی آموزش را دگرگون کند و به شکل دهی به نظامی هوشمند، پویا و منعطف کمک نماید چنین نظامی قادر خواهد بود نیازهای متنوع و پیچیده دانش آموزان را به بهترین شکل پاسخ دهد و آنان را برای زندگی در دنیای پیچیده و پرشتاب کنونی آماده سازد بنابراین، همکاری و تعامل مستمر میان پژوهشگران، معلمان، سیاست گذاران و خانواده ها برای بهره برداری بهینه از ظرفیت های هوش مصنوعی امری ضروری و اجتناب ناپذیر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد دهقانی

کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات، مرکز علمی کاربردی اندیشه نو ایرانشهر

الهه امیریان

کارشناسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی اندیشه نو

فریبا حیدری نیا

کارشناسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی اندیشه نو

مصطفی گلوی

کارشناسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی اندیشه نو

�هقانی، محمد و امیریان، الهه و حیدری نیا، فریبا و گلوی، مصطفی،1403،بررسی کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقا عملکرد تحصیلی دانش آموزان آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه