برنامه ریزی و مدیریت زمان، کلیدهای موفقیت در پروژه های آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

برنامه ریزی و مدیریت زمان از عوامل کلیدی در موفقیت پروژه های آموزشی ابتدایی است این مقاله به بررسی رویکردهای موثر در برنامه ریزی و اجرای پروژه های آموزشی در مقطع ابتدایی می پردازد و نقش آن ها را در بهبود یادگیری و ارتقاء مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان تحلیل می کند در این راستا، با معرفی اصول و روش های مدیریت زمان، به ویژه در محیط های یادگیری گروهی، اهمیت زمان بندی و تخصیص منابع به صورت مناسب مورد تاکید قرار می گیرد این مقاله همچنین به شناسایی کلیدهای موفقیت در اجرای پروژه های آموزشی می پردازد، از جمله: اهداف شفاف، همکاری بین مجموعه ای، استفاده از فناوری های آموزشی، و بازخورد سازنده از طریق بررسی مطالعات موردی و تجربیات عملی، نشان داده می شود که چگونه این عوامل می توانند به بهبود تجربه های یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان منجر شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد ایرندگانی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

حمیدرضا کریمی

کارشناسی کشاورزی

لعل ملک امیرزهی

کارشناسی آموزش دینی و عربی

الناز داشاب

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

�یرندگانی، احمد و کریمی، حمیدرضا و امیرزهی، لعل ملک و داشاب، الناز،1403،برنامه ریزی و مدیریت زمان، کلیدهای موفقیت در پروژه های آموزش ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه