چکیده مقاله
آموزش های مهارت محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، نقش قابل توجهی در آماده سازی دانش آموزان برای ورود به بازار کار و توسعه آینده شغلی آنان دارد در دنیای کنونی، که تغییرات فناوری و نیازهای شغلی به سرعت در حال تحول است، نظام های آموزشی نمی توانند تنها با تمرکز بر انتقال دانش نظری پاسخگوی این نیازها باشند در این راستا، آموزش مهارت های کاربردی و عملی به دانش آموزان، ضمن تقویت توانایی های فردی، فرصت های شغلی متنوع تری را پیش روی آنان قرار می دهد و به شکل گیری جامعه ای پویا و خلاق کمک می کند با وجود اهمیت آموزش های مهارت محور، در بسیاری از نظام های آموزشی، از جمله در ایران، این آموزش ها همچنان جایگاه مطلوبی نیافته اند بسیاری از دانش آموزان به دلیل نبود برنامه های موثر و هدفمند در این حوزه، هنگام ورود به بازار کار با چالش هایی مانند کمبود مهارت های عملی، ضعف در تصمیم گیری شغلی و تطابق نداشتن با نیازهای بازار مواجه می شوند مرور پیشینه پژوهشی نشان می دهد که مطالعات انجام شده در این زمینه بیشتر به بررسی نظری موضوع پرداخته و کمتر به تحلیل های عملی و ارائه راهکارهای بومی و اجرایی اختصاص داشته است این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش های مهارت محور در شکل گیری آینده شغلی دانش آموزان طراحی شده است در این راستا، تلاش شده است تا تاثیر این نوع آموزش ها در توسعه مهارت های شغلی، تقویت قابلیت های تطبیق پذیری و ارتقای سطح آمادگی برای بازار کار تحلیل شود یافته های این پژوهش می تواند به سیاست گذاران آموزشی و برنامه ریزان در ارائه راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش های مهارت محور و ایجاد بستری مناسب برای تربیت نیروی انسانی کارآمد کمک کند
کلیدواژهها
نویسندگان
فضه کریمی
دانش آموخته ی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید رجایی
زکیه رمضانی فر
دانش آموخته ی سطح ۲ حوزه
پروین تقی ملایی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده
شیوه ارجاع
کریمی، فضه و رمضانی فر، زکیه و تقی ملایی، پروین،1403،نقش آموزش های مهارت محور در شکل گیری آینده شغلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه