نقش آموزش و پرورش بر توسعه عدالت آموزشی در مدارس

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه عدالت آموزشی در مدارس ایران و شناسایی عوامل موثر بر کاهش یا تشدید نابرابری های آموزشی انجام شده است ،این مطالعه به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از رویکرد کیفی انجام شد داده ها از طریق بررسی اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، گردآوری شدند ،یافته ها نشان می دهند که مهم ترین عوامل موثر بر نابرابری آموزشی عبارتند از:نابرابری در توزیع منابع مالی و امکانات بین مناطق مختلف برخوردار و محروم تمرکزگرایی شدید در تصمیم گیری های آموزشی که موجب عدم توجه به نیازهای بومی می شود دوگانگی سیستم آموزشی مدارس دولتی و غیردولتی که به تشدید شکاف طبقاتی دامن می زندعدم دسترسی برابر به فناوری و محتوای آموزشی باکیفیت در نقاط مختلف کشور از سوی دیگر، آموزش و پرورش با اتخاذ سیاست هایی مانند توزیع عادلانه بودجه، اجرای برنامه های جبرانی، آموزش معلمان محلی، و توسعه زیرساخت های آموزشی در مناطق محروم می تواند به کاهش این نابرابری ها کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی وفائی

لیسانس علوم تربیتی

وفائی، مهدی،1403،نقش آموزش و پرورش بر توسعه عدالت آموزشی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه