نقش ادبیات در آموزش ارزش های اجتماعی و فرهنگی به دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیدهادبیات به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای انتقال فرهنگ و هویت، نقش بسزایی در آموزش ارزش های اجتماعی به دانش آموزان ایفا می کند از طریق داستان ها، شعرها و متون ادبی، دانش آموزان با مفاهیمی چون صداقت، همدلی، مسئولیت پذیری و عدالت آشنا می شوند و می آموزند چگونه این ارزش ها را در زندگی روزمره خود به کار گیرند ادبیات نه تنها ذهن را پرورش می دهد، بلکه قدرت تحلیل و تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت می کند و آن ها را قادر می سازد رفتارهای خود و دیگران را در چارچوب ارزش های اخلاقی و اجتماعی ارزیابی کنند همچنین، شخصیت های ادبی و موقعیت های داستانی، نمونه های عینی از انتخاب های اخلاقی و پیامدهای آن ها را به تصویر می کشند، که موجب می شود یادگیری ارزش ها برای دانش آموزان ملموس و قابل درک تر باشد بدین ترتیب، ادبیات به عنوان یک واسطه فرهنگی، امکان شکل دهی نگرش ها و رفتارهای اجتماعی مثبت را در دانش آموزان فراهم می آورد علاوه بر آموزش ارزش های اخلاقی، ادبیات در انتقال میراث فرهنگی و تقویت هویت ملی و اجتماعی نیز تاثیرگذار است متون ادبی با بازنمایی آداب، رسوم، تاریخ و زبان جامعه، دانش آموزان را با فرهنگ بومی و جهانی آشنا می سازند و احترام و پذیرش تنوع فرهنگی را در آن ها تقویت می کنند همچنین، مطالعه ادبیات، فرصت گفت وگو و تبادل نظر درباره مفاهیم فرهنگی و اجتماعی را فراهم می کند و به دانش آموزان مهارت های ارتباطی و همکاری در گروه را آموزش می دهد از این طریق، ادبیات می تواند نقش مهمی در پرورش شهروندانی آگاه، مسئول و متعهد به ارزش های اجتماعی و فرهنگی ایفا کند در نهایت، این فرآیند موجب می شود دانش آموزان نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر اخلاقی و فرهنگی نیز رشد یابند و با دیدگاهی گسترده تر به زندگی و جامعه خود نگاه کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا جعفری شهنی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی متوسطه دوم، آموزش و پرورش مسجدسلیمان، خوزستان، ایران

�عفری شهنی، سهیلا،1403،نقش ادبیات در آموزش ارزش های اجتماعی و فرهنگی به دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه