نقش ارزشیابی تحصیلی در فرایند یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیده ارزشیابی تحصیلی به عنوان جزء لاینفک فرآیند یادگیری، نقش تعیین کننده ای در کیفیت آموزش دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش انواع ارزشیابی در درگیری و یادگیری عمیق دانش آموزان انجام شد،این مطالعه با استفاده از روش تحقیق توصیفی و از طریق ابزارهایی مانند مطالعه کتابخانه ای، به گردآوری داده ها پرداخته است، یافته ها موید این امر است که به کارگیری ارزشیابی تکوینی و مستمر، نه تنها به عنوان یک ابزار سنجش، بلکه به عنوان یک استراتژی آموزشی، می تواند به صورت معناداری بر تعمیق فرآیند یادگیری و افزایشیادگیری دانش آموزان تاثیر بگذارد بر این اساس، بازنگری در سیاست های ارزشیابی تحصیلی و آموزشی معلمان در این زمینه پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پرشنگ پیکانی

۱ لیسانس فقه و حقوق اسلامی

پریسا علمی

۲ لیسانس علوم اجتماعی

مرضیه سعیدی

۳ لیسانس مترجمی زبان انگلیسی

یاسر حقیقی راد

۴ لیسانس علوم اجتماعی

پیکانی، پرشنگ و علمی، پریسا و سعیدی، مرضیه و حقیقی راد، یاسر،1403،نقش ارزشیابی تحصیلی در فرایند یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه