مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش استفاده از ابزار دیجیتال و آموزش انلاین در تحول روش های تدریس

چکیده مقاله

نقش استفاده از ابزار دیجیتال و آموزش آنلاین در تحول روش های تدریس بسیار مهم و تاثیرگذار بوده است با گسترش فناوری های نوین و دسترسی آسان تر به اینترنت، آموزش آنلاین توانسته محدودیت های زمانی و مکانی را از بین ببرد و امکان یادگیری انعطاف پذیر را برای دانش آموزان و معلمان فراهم کند ابزارهای دیجیتال همچون نرم افزارهای تعاملی، ویدئوهای آموزشی، پلتفرم های مدیریت یادگیری و اپلیکیشن های موبایل، به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کرده اند این فناوری ها به معلمان این امکان را می دهند که روش های تدریس خود را متنوع تر کنند و آموزش را با توجه به نیازهای فردی دانش آموزان شخصی سازی نمایند علاوه بر این، آموزش آنلاین باعث شده است که فرآیند ارزیابی و بازخورد به صورت سریع تر و دقیق تر انجام شود و معلمان بتوانند عملکرد دانش آموزان را به طور مستمر رصد و تحلیل کنند همچنین، استفاده از ابزارهای دیجیتال ارتباط و همکاری بین دانش آموزان را تسهیل کرده و فرصت های بیشتری برای یادگیری گروهی و پروژه ای فراهم آورده است به طور کلی، ادغام فناوری های دیجیتال در آموزش، نه تنها کیفیت یادگیری را بهبود بخشیده بلکه نقش معلم را از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل گر یادگیری تغییر داده است، که این تحول می تواند باعث ارتقای اثربخشی آموزش در مدارس شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

یعقوبیه نجف آبادی، رضوان،1403،نقش استفاده از ابزار دیجیتال و آموزش انلاین در تحول روش های تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس