نقش اعتماد به نفس معلمان در ارتقای عزت نفس دانش آموزان

چکیده مقاله

تحقیقات نشان داده اند که اعتماد به نفس معلمان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای عزت نفس دانش آموزان است این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت اعتماد به نفس معلمان بر فرآیند یادگیری و رشد روانی دانش آموزان می پردازد با تحلیل روابط بین ویژگی های شخصیتی معلمان و عملکرد آموزشی آن ها، نشان داده می شود که معلمان با اعتماد به نفس بالا می توانند محیطی حمایتگر و تشویق کننده برای دانش آموزان فراهم کنند این محیط به نوبه خود، به ارتقای عزت نفس دانش آموزان و افزایش انگیزه و تمایل آن ها به یادگیری منجر می شود همچنین، مقاله به بررسی و تحلیل استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند به کار گیرند تا اعتماد به نفس خود را تقویت کنند و بدین ترتیب به رشد عزت نفس دانش آموزان یاری رسانند نتایج به دست آمده می تواند به سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس کمک کند تا برنامه های آموزشی موثرتری طراحی نمایند که به تقویت مهارت های اجتماعی و احساسی دانش آموزان اهتمام ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریوش حیدری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

هادی آذریان

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل آموزگار

محدثه شهرکی

کارشناسی ارشد علوم قرآنی دانشکده علوم قرآنی زابل آموزگار

یاسر ریف رخش ناروئی

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور زابل آموزگار

علیرضا هراتی

کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه زابل آموزگار

�یدری، پریوش و آذریان، هادی و شهرکی، محدثه و ریف رخش ناروئی، یاسر و هراتی، علیرضا،1403،نقش اعتماد به نفس معلمان در ارتقای عزت نفس دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه