نقش الگوی رفتاری معلم درتربیت اخلاقی دانش آموزان

چکیده مقاله

تربیت اخلاقی دانش آموزان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی در جوامع مختلف به شمار می رود در این میان، معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی فرایند تعلیم و تربیت، نقش کلیدی و بی بدیلی در شکل دهی به شخصیت اخلاقی دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله به بررسی نقش الگوی رفتاری معلمان در تربیت اخلاقی دانش آموزان می پردازد و سعی دارد تا با تحلیل تاثیر رفتار، گفتار، و منش معلم بر نگرش ها و رفتارهای اخلاقی دانش آموزان، اهمیت جایگاه معلم به عنوان یک الگوی عملی در محیط آموزشی را تبیین کند بر اساس مطالعات انجام شده، الگوی رفتاری معلم نه تنها در انتقال مفاهیم اخلاقی به صورت نظری، بلکه در شکل گیری و نهادینه سازی ارزش ها و هنجارهای اخلاقی در دانش آموزان نقش مستقیم دارد رفتار عادلانه، صداقت، مهربانی، احترام متقابل و مسئولیت پذیری معلم، زمینه ساز رشد شخصیتی و اخلاقی دانش آموزان است مقاله حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی، به بررسی اهمیت تربیت اخلاقی از منظر تعلیم و تربیت اسلامی و نیز نقش الگویی معلم از جنبه های روان شناسی و جامعه شناسی پرداخته و در پایان پیشنهادهایی برای بهبود عملکرد معلمان در جهت ایفای بهتر این نقش ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز مهاجری

آموزش وپرورش

معصومه مرسلی

آموزش وپرورش

سیده زهرا موسوی ویری

آموزش وپرورش

لیلا مهدی خانی

آموزش وپرورش

مهاجری، مهناز و مرسلی، معصومه و موسوی ویری، سیده زهرا و مهدی خانی، لیلا،1403،نقش الگوی رفتاری معلم درتربیت اخلاقی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه