نقش بازخورد معلم در بهبود عملکرد دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش بازخورد معلم در بهبود عملکرد دانش آموزان می پردازد اهمیت بازخورد موثر در فرآیند یادگیری و تدریس به وضوح در تحقیقات آموزشی مشخص شده است بازخورد معلم می تواند به عنوان ابزاری کلیدی برای افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و یادگیری عمیق تر دانش آموزان عمل کند در این مقاله، انواع بازخورد، از جمله بازخورد توصیفی و ارزیابی، و تاثیرات آن ها بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد همچنین، عوامل موثر بر ارائه بازخورد موثر، شامل زمان بندی، راهبردهای ارتباطی و درک نیازهای فردی دانش آموزان، تحلیل خواهد شد نتایج نشان می دهد که بازخورد منظم و سازنده از سوی معلمان می تواند به شکل گیری نتایج آموزشی مثبت و افزایش رضایت و انگیزه دانش آموزان منجر شود این مطالعه به معلمان و دست اندرکاران آموزشی کمک خواهد کرد تا شیوه های بهینه ارائه بازخورد را شناسایی کرده و عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نوری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل معلم

فاطمه کیخا

کارشناسی الهیات دانشگاه سیستان و بلوچستان معلم

نگار خالقدادی

کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه فنی حرفه ای دختران رسالت زاهدان معلم

نوری، زهرا و کیخا، فاطمه و خالقدادی، نگار،1403،نقش بازخورد معلم در بهبود عملکرد دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه