چکیده مقاله
بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای موثر در فرایند یادگیری شناخته می شوند که با ارائه محتوای تعاملی و جذاب، انگیزه و علاقه مندی یادگیرندگان را افزایش می دهند این بازی ها با طراحی چالش ها و ماموریت های ذهنی، باعث فعال سازی بخش های مختلف مغز می شوند و ظرفیت حافظه کوتاه مدت و بلندمدت را تقویت می کنند تحقیقات نشان داده اند که تکرار فعالیت های مرتبط با حافظه در قالب بازی، موجب تثبیت اطلاعات و افزایش توانایی به یادآوری آن ها می شود علاوه بر این، بازی های آموزشی با ارائه بازخورد فوری، امکان اصلاح خطاها و یادگیری مبتنی بر تجربه را فراهم می کنند این ویژگی ها باعث می شوند که یادگیرنده نه تنها محتوا را بهتر به خاطر بسپارد، بلکه در فرآیند یادگیری فعال تر و مشارکت کننده تر باشد از سوی دیگر، جذابیت و سرگرمی موجود در این بازی ها موجب کاهش استرس و اضطراب یادگیری می شود که خود عاملی مهم در بهبود حافظه و تمرکز است علاوه بر تاثیر بر حافظه، بازی های آموزشی نقش مهمی در تقویت توجه و تمرکز دارند این بازی ها اغلب نیازمند تمرکز بر جزئیات، برنامه ریزی و تصمیم گیری سریع هستند که مهارت های شناختی مانند توجه انتخابی و پایدار را توسعه می دهند با قرار دادن یادگیرنده در موقعیت های تصمیم گیری مداوم، این بازی ها توانایی مدیریت منابع ذهنی و تمرکز بر یک وظیفه خاص را افزایش می دهند همچنین، تعامل با محیط های آموزشی پویا باعث تقویت مهارت های توجه چندوظیفه ای و حل مسئله می شود شواهد نشان می دهند که افرادی که به صورت منظم با بازی های آموزشی تمرین می کنند، توانایی تمرکز طولانی مدت و مقاومت در برابر حواس پرتی را بهتر از سایرین دارند بنابراین، این بازی ها نه تنها ابزار سرگرمی هستند، بلکه به عنوان وسیله ای کارآمد برای تقویت مهارت های شناختی و بهبود عملکرد ذهنی به شمار می آیند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سینی، شیوا،1403،نقش بازی های آموزشی در تقویت حافظه و توجه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه