نقش بازی های آموزشی و محیط تعاملی در افزایش تمرکز یادگیری و تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای توانمندساز در فرآیند یادگیری، ارتباطی تنگاتنگ با انگیزه و تقویت حافظه دانش آموزان ابتدایی دارند در فضای سرشار از تکنولوژی و اطلاعات امروز، کاربرد بازی های آموزشی علاوه بر جنبه سرگرمی، به یکی از ارکان اساسی در آموزش کودکان تبدیل شده است به کمک این بازی ها، نه تنها می توانیم فرآیند یادگیری را برای کودکان جذاب کرده و ذهن آن ها را به کار بیندازیم، بلکه با ایجاد محیطی تعاملی می توانیم مهارت های اجتماعی و عاطفی آن ها را نیز تقویت نماییم در ادامه به بحث درباره تاثیرات مثبت بازی های آموزشی در یادگیری سایر مقولات پرداخته و به انواع بازی ها و روش های طراحی و اجرای آن ها خواهیم پرداخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی عزیزی

کارشناسی روانشناسی از دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه مرکز صحنه،آموزگار مقطع ابتدایی منطقه بیستون

وحید صحرایی

کارشناسی ادبیات فارسی ،دبیر ادبیات فارسی متوسطه منطقه بیستون

میثم عزیزی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی حوزه علمیه قم، مدیر مدرسه آموزش و پرورش منطقه بیستون

فضلعلی شهسوار کله سر

فوق لیسانس جغرافیا و برنامه ریزی شهری ،مدیر متوسطه اول آموزش و پرورش شهرستان نمین

�زیزی، علی و صحرایی، وحید و عزیزی، میثم و شهسوار کله سر، فضلعلی،1403،نقش بازی های آموزشی و محیط تعاملی در افزایش تمرکز یادگیری و تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه