نقش بازی های بومی محلی ر ارتقای مهارت های شناختی و حرکتی دانش آموزان

چکیده مقاله

بازی های بومی و محلی به عنوان بخشی از فرهنگ غنی هر منطقه، ابزار موثری برای رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می آیند این بازی ها با بهره گیری از فعالیت های گروهی و رقابتی، زمینه ساز تقویت مهارت های شناختی همچون توجه، حافظه، حل مسئله و تصمیم گیری می شوند ساختار ساده اما در عین حال هدفمند آن ها موجب درگیر شدن ذهن دانش آموز با موقعیت های متنوع می شود که نیازمند تفکر سریع و استراتژیک است همچنین استفاده از الگوهای تکراری و قوانین خاص در این بازی ها، به بهبود تمرکز و پردازش اطلاعات کمک می کند تعامل اجتماعی در جریان بازی، موجب تقویت هوش هیجانی، همکاری و ارتباط موثر بین افراد می شود در محیط های آموزشی، بهره گیری از این بازی ها می تواند انگیزه یادگیری را افزایش داده و فرایند آموزش را از حالت یکنواخت خارج سازد علاوه بر این، آشنایی با فرهنگ و ارزش های بومی از طریق بازی، حس هویت و تعلق اجتماعی را در کودکان تقویت می کند ترکیب یادگیری با نشاط و تحرک، بازی های بومی را به ابزاری ارزشمند برای رشد ذهنی کودکان تبدیل کرده است از سوی دیگر، نقش بازی های بومی در تقویت مهارت های حرکتی نیز بسیار چشم گیر است بسیاری از این بازی ها مبتنی بر فعالیت های بدنی مانند دویدن، پریدن، پرتاب کردن و حفظ تعادل هستند که موجب رشد مهارت های حرکتی درشت و ظریف می شوند شرکت در این فعالیت ها باعث هماهنگی بیشتر بین چشم و دست، افزایش دقت در حرکات و تقویت عضلات می شود همچنین تحرک بدنی منظم از طریق این بازی ها به بهبود سلامت جسمانی و پیشگیری از چاقی کودکان کمک می کند به دلیل ماهیت سرگرم کننده و شاد بازی های بومی، کودکان تمایل بیشتری به مشارکت در فعالیت های فیزیکی نشان می دهند که این خود منجر به افزایش سطح انرژی و نشاط در محیط مدرسه می شود از آنجا که این بازی ها اغلب نیازی به تجهیزات خاص ندارند، در هر محیطی قابل اجرا بوده و فرصت های برابر برای مشارکت همه دانش آموزان فراهم می آورند بازی های بومی، بستری مناسب برای رشد حرکتی، آموزش غیرمستقیم نظم، انضباط، همکاری و رعایت قوانین هستند استفاده هدفمند از آن ها در برنامه های درسی، می تواند به پرورش نسلی پویا، سالم و آگاه منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا عبداله زاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی_بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اهواز

زهرا گلی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

�بداله زاده، زهرا و گلی زاده، زهرا،1403،نقش بازی های بومی محلی ر ارتقای مهارت های شناختی و حرکتی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه