مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بهره گیری هوشمندانه از فناوری های ارتباطی در تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

در دنیای معاصر، فناوری های ارتباطی به عنوان ابزاری قدرتمند در تحول نظام های آموزشی شناخته شده اند و نقش مهمی در بهبود فرآیند تعلیم و تربیت ایفا می کنند این مقاله به بررسی بهره گیری هوشمندانه از فناوری های ارتباطی در آموزش پرداخته و تاثیرات مثبت آن بر کیفیت یادگیری، دسترسی به منابع آموزشی، و تعامل میان معلمان و دانش آموزان را تحلیل می کند استفاده از ابزارهایی مانند یادگیری الکترونیکی، کلاس های مجازی، و اپلیکیشن های آموزشی فرصت هایی بی نظیر برای شخصی سازی آموزش و افزایش انگیزه یادگیری فراهم کرده است با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتالی، حفظ حریم خصوصی داده ها، و نیاز به آموزش مداوم معلمان در استفاده از فناوری های نوین نیز مورد توجه قرار گرفته است مقاله حاضر با ارائه راهکارهایی عملی برای غلبه بر این چالش ها، بر اهمیت ایجاد تعادل میان فناوری و روش های سنتی آموزش تاکید دارد نتایج این مطالعه نشان می دهد که ادغام هوشمندانه فناوری های ارتباطی در نظام آموزشی می تواند به ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت منجر شود و زمینه ساز آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در عصر دیجیتال باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�جادی پور، کرامت و علی زاده بیدک، مرضیه،1403،بهره گیری هوشمندانه از فناوری های ارتباطی در تعلیم و تربیت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس