مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بیداری مردم ایران در برابر ر ژیم صهیونیستی

چکیده مقاله

چکیده پژوهش درباره «بیداری ملی مردم ایران در برابر رژیم صهیونیستی» بر اساس داده ها و تحلیلهای ارائه شده به شرح زیر است: این پژوهش با هدف بررسی میزان آگاهی، مشارکت و نگرش مردم ایران نسبت به بیداری ملی در مقابله با رژیم صهیونیستی انجام شد نتایج نشان داد که سه گروه سنی ۱۸ ۳۰ سال و ۳۰ ۵۰ سال هرکدام حدود ۳۵ ۵ درصد و بالای ۵۰ سال که ۲۹ درصد از مشارکت مردمی در راهپیمایی ها را تشکیل میدهند که نمایانگر نقش کلیدی جوانان و بزرگسالان در این جریان است همچنین، بیش از ۸۰ درصد افراد شبکه های اجتماعی را به عنوان منبع اصلی دریافت اطلاعات و جریان سازی فرهنگی انتخاب کردند، که اهمیت رسانه های دیجیتال و تولید محتوا توسط جوانان و زنان را برجسته میسازد این پژوهش با هدف بررسی ابعاد و عوامل موثر بر بیداری ملی مردم ایران در برابر رژیم صهیونیستی، با رویکردی ترکیبی به تحلیل تطبیقی دادههای کمی و کیفی پرداخته است در بخش کمی، پرسشنامهای مبتنی بر طیف لیکرت با مشارکت جامعهای نمونهای از شهروندان ایرانی طراحی و اجرا شد و در بخش کیفی، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با کارشناسان و فعالان اجتماعی انجام گرفت یافته های پژوهش نشان میدهد که میزان آشنایی با مفهوم بیداری ملی در جامعه نسبتا بالاست و نقش جوانان و رسانه های اجتماعی به ویژه در بسیج و مشارکت مردمی بسیار پررنگ و محوری است همچنین تولیدات فرهنگی و هنری به عنوان یک عامل کلیدی در افزایش انگیزش و انسجام ملی شناخته شدند تحلیل داده ها موانعی مانند ترس از پیامدهای سیاسی، ضعف سواد رسانهای و محدودیتهای فرهنگی را شناسایی کرد که مانع افزایش مشارکت است بر اساس یافته ها، تقویت سواد رسانه ای، فراهم کردن فضای امن برای بیان دیدگاهها و تولید محتوای هدفمند به عنوان راهکارهای پیشنهادی برای افزایش و تداوم بیداری ملی مطرح شده اند این پژوهش با ارائه چارچوبی منسجم، نقش مردم به ویژه نسل جوان را در شکلدهی به جبهه مقاومت و بیداری ملی تاکید میکند و پیشنهادهایی عملی برای سیاستگذاران و فعالان اجتماعی ارائه میدهد این یافته ها بر اهمیت گسترش آموزش سواد رسانه ای، توسعه دیپلماسی فرهنگی و تقویت نهادهای مردمی برای تداوم و ارتقاء جریانات بیداری ملی تاکید میکنند پژوهش ضمن ارائه پیشنهادهای عملی و علمی، نقشی راهبردی در شناخت بهتر و مدیریت موثر جریانهای اجتماعی مقابله با رژیم صهیونیستی ایفا میکند تحلیل محتوای پستهای منتخب با هشتگ #ایران_بیدار نشان داد که محتوای فرهنگی و هنری با ۳۵ درصد بیشترین سهم انتشار را داراست و تاثیر بسیار بالایی در تقویت انگیزه مقاومت و همبستگی اجتماعی دارد، در کنار آن روایت مقاومت و اطلاعات خبری نیز نقشهای مهمی ایفا میکنند در پیوستهای پژوهش، ابزارهایی مانند پرسشنامه، سوالات مصاحبه نیمهساختاریافته و جداول تکمیلی ارائه شده اند که تمامی آنها به فهم بهتر روند بیداری ملی کمک کردهاند چکیده فوق، چارچوبی جامع برای فهم وضعیت کنونی و مسیر آینده پژوهشهای مرتبط با بیداری ملی در ایران فراهم کرده و میتواند به عنوان پایه ای برای سیاستگذاریهای فرهنگی و اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

ولی زاده، فاطمه،1403،بیداری مردم ایران در برابر ر ژیم صهیونیستی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس